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La experiencia de contextualización y capacitación de ALTa Ciencia Abierta
(Secretaría de Posgrado, Universidad Nacional de Quilmes, 2025-12-29)Relata la experiencia de contextualización y capacitación de ALTa Ciencia Abierta y su relación con la Ciencia Abierta: cómo un curso realizado y pensado en otro contexto es apropiado desde América Latina, además de las ... -
Ciencia abierta, justicia epistémica y redistribución
(Secretaría de Posgrado, Universidad Nacional de Quilmes, 2025-12-29)Muchas gracias por la invitación a compartir con ustedes algo de lo que estoy investigando sobre Ciencia Abierta, justicia epistémica y redistribución desde mi punto de vista como socióloga. Llevo un tiempo investigando ... -
Introducción
(Secretaría de Posgrado, Universidad Nacional de Quilmes, 2025-12-29)El 21 de octubre de 2025, en el marco de la Semana Internacional del Acceso Abierto, se realizó la jornada virtual titulada “Ciencia Abierta: de la agenda pendiente a la apropiación crítica” proveniente de la Maestría en ... -
Sonido no-intencionado y différance
(Secretaría de Posgrado, Universidad Nacional de Quilmes, 2025-12-04)En este artículo se busca entender el modo en que opera la idea de sonido no-intencionado en la lógica de producción sonora del compositor estadounidense John Cage. Por el otro, se esclarece el concepto de différance ... -
Cartografías de la enseñanza en entornos virtuales. Estudio de caso sobre la configuración de las prácticas de enseñanza de modalidad virtual, en un ISFDyT de la provincia de Buenos Aires, en el período 2024-2025
(Universidad Nacional de Quilmes, 2026-07-02)Este trabajo final analiza la configuración de las prácticas de enseñanza en modalidad virtual en un Instituto Superior de Formación Docente y Técnica (ISFDyT X) de la provincia de Buenos Aires durante el período 2024-2025. ... -
El acompañamiento de la trayectoria educativa a estudiantes de secundario en contexto de encierro punitivo. Un estudio de caso del CENS N°471 en la Unidad Penal N°9 de La Plata
(Universidad Nacional de Quilmes, 2026-03-19)El presente trabajo tiene como objetivo analizar el acompañamiento que la institución educativa, el plantel docente y organizaciones sociales vinculadas a la educación no formal, hacen de las trayectorias educativas ... -
Reflexiones sobre la criminalización diferencial por género en el Sistema Penal Juvenil a partir de la experiencia en el Centro Socioeducativo de Régimen Cerrado San Martín
(Universidad Nacional de Quilmes, 2026-06-17)El siguiente Trabajo Final Integrador busca abordar la temática de la doble discriminación y punición que opera sobre las adolescentes privadas de la libertad en el Centro Socioeducativo de Régimen Cerrado San Martín ... -
El concepto jurídico de persona, el paternalismo jurídico y la nota de autonomía. Una aproximación desde la filosofía del derecho
(Secretaría de Posgrado, Universidad Nacional de Quilmes, 2025-12-04)Este trabajo analiza la tensión entre autonomía como una nota de la persona y la posibilidad de legitimar el paternalismo jurídico desde una perspectiva liberal. Se plantea si el Estado puede ... -
Una interpretación de la operatividad del mito, el rito y la utopía en la narrativa política : la diégesis como dispositivo analítico
(Secretaría de Posgrado, Universidad Nacional de Quilmes, 2025-12-04)Este artículo propone la diégesis como dispositivo analítico para entender cómo mito, rito y utopía se articulan en la construcción de narrativas políticas. Sostiene que el mito opera proyectando una “plenitud ... -
Reflexión sobre el conflicto maquiaveliano
(Secretaría de Posgrado, Universidad Nacional de Quilmes, 2025-12-04)En el presente trabajo se examina el conflicto ma-quiaveliano en su relación con la República. El objetivo reside en analizar la influencia del conflicto positivo sobre la República. La indagación ... -
Gadamer y Taylor, la necesidad de la hermenéutica en la democracia
(Secretaría de Posgrado, Universidad Nacional de Quilmes, 2025-12-04)El presente artículo parte de la definición de democracia como lugar vacío, según la premisa de Jacques Rancière. Dicho vacío se manifiesta al entender que la democracia surge cuando se cuestiona el orden establecido. En ... -
Interpretación y subjetivación : entre Gadamer y Foucault, una tensión fecunda para la Filosofía contemporánea
(Secretaría de Posgrado, Universidad Nacional de Quilmes, 2025-12-04)El presente ensayo explora las continuidades y tensiones entre dos tradiciones filosóficas que han contribuido decisivamente a reconfigurar las nociones de “sujeto” y de “interpretación” en el pensamiento ... -
Foucault en la inmanencia liberal
(Secretaría de Posgrado, Universidad Nacional de Quilmes, 2025-04-12)Este artículo da cuenta del cambio en la mirada del filósofo francés Michel Foucault con respecto al liberalismo. El cambio quedó plasmado en las clases que dictó en el Collège de France tituladas Seguridad, ... -
Introducción
(Secretaría de Posgrado, Universidad Nacional de Quilmes, 2025-12-04)En la segunda parte de esta publicación, orientada a la Filosofía social y política, se reúne un conjunto de trabajos que interrogan las relaciones entre subjetividad, poder, conflicto y normatividad en las sociedades ... -
¿Sueñan los humanos con cuerpos perfectos? El dilema del biomejoramiento en tiempos tecnocientíficos
(Secretaría de Posgrado, Universidad Nacional de Quilmes, 2025-12-04)El artículo examina el dilema del biomejoramiento humano en el marco de los avances tecnocientíficos, ofreciendo un primer acercamiento sistemático a las propuestas de destacados pensadores transhumanistas. Se sintetizan ... -
El pensamiento comunicacional occidental y sus fuentes filosóficas. Una aproximación desde la perspectiva decolonial
(Secretaría de Posgrado, Universidad Nacional de Quilmes, 2025-12-04)Este trabajo examina críticamente el pensamiento comunicacional occidental desde una perspectiva decolonial. Se argumenta que dicho pensamiento, desarrollado en contextos euroestadounidenses, ha estado profundamente influido ... -
Enseñar semiótica desde la modalidad semipresencial. Aportes, debates y posibilidades de los entornos digitales en el nivel superior
(Universidad Nacional de Quilmes, 2026-06-24)Pensar la formación docente ya pasado el primer cuarto del siglo XXI implica, sin duda, reflexionar acerca de los cambios radicales en los modos de ver, pensar, sentir y habitar el mundo. Los entornos digitales son parte ... -
Normativas internacionales, oportunidades en estrategias y certificaciones internacionales en proyectos sostenibles, caso Ciudad del Fiordo / City Fjord / Fjordbyen
(Universidad Nacional de Quilmes, 2025-12-12)Este trabajo de investigación analiza cómo las normativas nacionales e internacionales son muy relevantes en el comercio exterior, y cómo a su vez la sostenibilidad y las certificaciones internacionales determinan o afectan ... -
Lo arreglamos en post. Un abordaje de los procesos de formación profesional en la industria argentina de efectos visuales (2020-2023)
(Universidad Nacional de Quilmes, 2026-03-18)Esta tesis tiene como objetivo principal indagar cómo los trabajadores y empresas del campo de los efectos visuales (VFX) cubrieron las vacancias de propuestas formativas en el período 2020-2023. La investigación se sitúa ... -
Estrategias para la consolidación de las trayectorias de ingresantes : análisis de las miradas y voces estudiantiles en el Instituto Superior de Formación Docente nº3 “Dr. Julio César Avanza” de Bahía Blanca durante el período 2019-2022
(Universidad Nacional de Quilmes, 2026-03-27)La Ley de Educación Superior (LES) Nº 24.521 sancionada en 1995, establece el derecho a la educación superior para todas y todos los habitantes del territorio argentino. Sin embargo, el ingreso irrestricto a la formación ...
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