Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto de la Universidad Nacional de Quilmes

RIDAA-UNQ es el Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto de la Universidad Nacional de Quilmes, donde se almacena, organiza, gestiona, preserva y difunde la producción científica, académica, artística y cultural en formato digital, generada por los integrantes de la comunidad universitaria. Tiene por objeto permitir una mayor visibilidad de las creaciones de la Universidad, incrementar su uso e impacto y asegurar su acceso y preservación a largo plazo.

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  • El joven Chartier, investigador y mediador 

    Damme, Stéphane van (Universidad Nacional de Quilmes, 2022)
    El artículo examina los inicios del derrotero intelectual de Roger Chartier entre las décadas de 1960 y 1980 sobre la base de sus primeros artículos, notas de lectura y reseñas en revistas académicas. Con respecto a esa ...

  • Al pie del acantilado 

    Jouhaud, Christian (Universidad Nacional de Quilmes, 2022)
    La metáfora “al borde del acantilado” fue utilizada por Roger Chartier en varias oportunidades para describir ya sea la crisis de la epistemología histórica, las obras de Michel Foucault o la relación entre la historia y ...

  • De la figura de autor a la movilidad de textos : la contribución de Roger Chartier a la sociología y a la historia de la literatura 

    Sapiro, Gisèle (Universidad Nacional de Quilmes, 2022)
    Sobre la base de dos aspectos que atraviesan casi toda la obra de Roger Chartier, el artículo indaga la perspectiva interdisciplinar que ha practicado desde un punto de vista epistemológico, teórico y metodológico, en ...

  • Cardenio à la Chartier : permanencia de la obra, pluralidad de sus textos 

    Pons, Anaclet (Universidad Nacional de Quilmes, 2022)
    Tomando como punto de partida su trabajo Cardenio, el artículo explora el concepto de “obra” en Roger Chartier, pero con el objetivo de analizar la circulación de su extensa bibliografía la cual no solo incluye libros, ...

  • Universidad pública y gratuita (el sueño de muchos, la pesadilla de pocos) 

    González, Mariano (2024-11)
    La educación superior en nuestro contexto resulta ser la herramienta fundamental de un cambio de paradigma para las personas privadas de liberta (PPL) : un nuevo proyecto de vida, el profesionalizarse, como como así así ...

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