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Análisis de casos sobre los usos previstos y reales de TIC, en cursos de Química I, Química II y Química orgánica de la Diplomatura en Ciencia y Tecnología de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) 

García, Andrea Soledad (Universidad Nacional de Quilmes, 2022-07-11)
Con el ingreso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación superior y particularmente en el nivel universitario, se generaron transformaciones que impactan tanto en los procesos de ...
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Educabilidad y trayectorias educativas de los sujetos en la educación superior 

Bernini, Laura (Universidad Nacional de Quilmes, 2022-08-11)
Este ensayo académico propone presentar la discusión vigente sobre la educabilidad y las trayectorias educativas en Educación Superior. Para tal fin, se exhibirán distintas nociones de educabilidad y las diversas posiciones ...
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La importancia de la reflexión filosófica en las asignaturas de Ética y Deontología de la carrera de la Licenciatura en Enfermería 

Maciel, Diego (Universidad Nacional de Quilmes, 2022-06-21)
El correspondiente proyecto de innovación tiene por finalidad analizar los programas de las asignaturas vinculadas a Ética y Deontología de tercer y cuarto año respectivamente de la carrera de la Licenciatura en Enfermería ...
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El proceso de construcción de la identidad de los docentes noveles : el caso de los profesores del Ciclo Inicial de la Universidad Nacional Arturo Jauretche 

Viale, Mariana Noelia (Universidad Nacional de Quilmes, 2021-10-15)
En los últimos años las Universidades Nacionales de reciente creación atendieron a la masificación de la matrícula mediante la contratación de nuevos docentes. Algunos de ellos no cuentan necesariamente con formación ...
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¿De qué maneras programan sus clases de Álgebra y Geometría analítica los docentes de la Universidad Nacional de Quilmes? 

Cerrudo, Matías Hugo (Universidad Nacional de Quilmes, 2021-03-30)
El presente trabajo busca describir, a través de un estudio de caso, las diversas formas en que los docentes de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) programan sus clases de Álgebra y Geometría Analítica (AyGA), si es ...
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La Licenciatura en Biotecnología de la Universidad Nacional de Quilmes desde la perspectiva de las/os egresadas/os 

Scalise, María Luján (Universidad Nacional de Quilmes, 2025-02-11)
Actualmente, la Biotecnología nos muestra su versatilidad en diferentes campos como: la medicina, la industria alimentaria, el medio ambiente, así como también en la economía (bioeconomía). La Universidad Nacional de Quilmes ...
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Proyecto de innovación. La enseñanza de Semiopatología clínica en la Universidad Nacional Arturo Jauretche 

Sarno, Luis A. (Universidad Nacional de Quilmes, 2022-04-06)
A partir de la realización de este trabajo se propone intervenir para la mejora en la planificación y puesta en práctica de las clases de Semiopatología Clínica, materia que se cursa en el tercer año de la Carrera de ...
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El Taller de Vida Universitaria de la Universidad Nacional de Quilmes desde la perspectiva de los estudiantes 

Calienni, María Natalia (Universidad Nacional de Quilmes, 2020-07-20)
En el presente trabajo se llevó a cabo un estudio de caso con el objetivo de conocer la perspectiva de los ingresantes de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) sobre el espacio de tutoría conocido como Taller de Vida ...
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Curso de capacitación teórico-práctico sobre el manejo del paciente con priones dentro del área quirúrgica. Propuesta de utilización de simulacros como estrategia de enseñanza. 

Quintana, María Laura (Universidad Nacional de Quilmes, 2021-07-02)
Este trabajo es el resultado de un proceso de investigación e intervención realizado en el marco de la Especialización en Docencia Universitaria perteneciente a la Universidad Nacional de Quilmes. Basándonos en los datos ...
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Aportes para la actualización de microbiología industrial en el marco de una futura reforma del plan de estudios de Ingeniería Química de la FIUBA. 

Cavallo, Ema Claudia (Universidad Nacional de Quilmes, 2021-08-25)
El presente proyecto tiene como objetivo proponer una innovación en la planificación de la enseñanza y la evaluación de la asignatura Microbiología Industrial de la Facultad de Ingeniería de la UBA (FIUBA). Con este ...
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Especialización en Docencia Universitaria (16)
AutorBernini, Laura (1)Calienni, María Natalia (1)Cavallo, Ema Claudia (1)Cerrudo, Matías Hugo (1)Clauzure, Mariángeles (1)Ferré, Analía (1)García, Andrea Soledad (1)La Salvia, Betiana Daniela (1)Maciel, Diego (1)Quintana, María Laura (1)... másMateriaEnseñanza superior (12)Ensino superior (12)Higher education (12)Universidad Nacional de Quilmes (6)Higher education teachers (4)Profesores de enseñanza superior (4)Professores do ensino superior (4)Enfermagem (3)Enfermería (3)Métodos pedagógicos (3)... más

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