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ListarTrabajos finales integradores por tema "Universidad Nacional de Quilmes"

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  • Actualización de la materia virtual : Introducción al derecho 

    Casanova Ferro, Gonzalo (Universidad Nacional de Quilmes, 2025-04-28)
    Se trata de un proyecto de innovación para las clases de la asignatura Introducción al Derecho centralizado sobre el contenido y diseño de estas en entornos virtuales. Esta materia se dicta en la UVQ como parte del ciclo ...
  • Análisis de casos sobre los usos previstos y reales de TIC, en cursos de Química I, Química II y Química orgánica de la Diplomatura en Ciencia y Tecnología de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) 

    García, Andrea Soledad (Universidad Nacional de Quilmes, 2022-07-11)
    Con el ingreso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación superior y particularmente en el nivel universitario, se generaron transformaciones que impactan tanto en los procesos de ...
  • De campo, saberes y profesiones. El desarrollo del campo profesional de las técnicas y los técnicos en economía social y solidaria de la Universidad Nacional de Quilmes 

    Mendy, Guillermina (Universidad Nacional de Quilmes, 2023-09-25)
    En el presente informe de trabajo de campo me propongo caracterizar el campo profesional de las/os técnicas/os universitarias/os en economía social y solidaria (ESS) de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ), egresadas/os ...
  • De la estrategia a las redefiniciones : la comunicación digital del Proyecto de Extensión Universitaria “El Sur También Publica” desde su origen a 2020 

    Maniago, Victoria (Universidad Nacional de Quilmes, 2022-02-02)
    En este trabajo se abordan los ciclos de planificación, ejecución, evaluación y redefinición de la comunicación del Proyecto de Extensión Universitaria “El Sur También Publica” desde 2011 hasta 2020. El objetivo es observar ...
  • ¿De qué maneras programan sus clases de Álgebra y Geometría analítica los docentes de la Universidad Nacional de Quilmes? 

    Cerrudo, Matías Hugo (Universidad Nacional de Quilmes, 2021-03-30)
    El presente trabajo busca describir, a través de un estudio de caso, las diversas formas en que los docentes de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) programan sus clases de Álgebra y Geometría Analítica (AyGA), si es ...
  • La economía social y solidaria como parte del sistema de apoyos para facilitar la convivencia y el desarrollo de personas con discapacidad intelectual en el ámbito laboral 

    Boggiero, Mariel (Universidad Nacional de Quilmes, 2021-04-13)
    Este trabajo se enfoca en la descripción y análisis de los apoyos recibidos en la experiencia de las y los participantes del proyecto “Crea Caminos” en las ferias de Economía Social y Solidaria realizada en la Universidad ...
  • Educabilidad y trayectorias educativas de los sujetos en la educación superior 

    Bernini, Laura (Universidad Nacional de Quilmes, 2022-08-11)
    Este ensayo académico propone presentar la discusión vigente sobre la educabilidad y las trayectorias educativas en Educación Superior. Para tal fin, se exhibirán distintas nociones de educabilidad y las diversas posiciones ...
  • Evolución del Plan de Estudios de la carrera de Contador Público Nacional en la Universidad Nacional de Quilmes, primera Universidad donde se dicta íntegramente a distancia. 

    Bruschi, María Cristina (Universidad Nacional de Quilmes, 2018-03-06)
    El objetivo de éste trabajo es analizar la evolución del Plan de Estudios de la carrera de Contador Público Nacional (CPN) de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ), que se dicta íntegramente a distancia. Acerca de cómo ...
  • Finanzas solidarias para el desarrollo de mercados solidarios : el caso del crédito a la comercialización solidaria en la Universidad Nacional de Quilmes (2009-2016) 

    Arnaiz, Christian (Universidad Nacional de Quilmes, 2020-04-06)
    El presente trabajo busca dar cuenta de la experiencia del Crédito a la Comercialización Solidaria (CCS), desarrollada desde el Proyecto “Construyendo Redes Emprendedoras en Economía Social” (CREES) de la Universidad ...
  • La formación práctica supervisada en entornos virtuales : una aproximación a partir de la formación de especialistas de la Universidad Nacional de Quilmes 

    Ceresole, Mariana Antonela (Universidad Nacional de Quilmes, 2021-02-01)
    El presente trabajo sistematiza información respecto al modo en que se desarrolla actualmente la formación práctica supervisada (de aquí en adelante FPS) en las especializaciones a distancia de la Universidad Nacional de ...
  • La Licenciatura en Biotecnología de la Universidad Nacional de Quilmes desde la perspectiva de las/os egresadas/os 

    Scalise, María Luján (Universidad Nacional de Quilmes, 2025-02-11)
    Actualmente, la Biotecnología nos muestra su versatilidad en diferentes campos como: la medicina, la industria alimentaria, el medio ambiente, así como también en la economía (bioeconomía). La Universidad Nacional de Quilmes ...
  • La práctica reflexiva en educación de enfermería. El caso de la Licenciatura en Enfermería de la Universidad Nacional de Quilmes 

    La Salvia, Betiana Daniela (Universidad Nacional de Quilmes, 2022-07-11)
    El presente estudio se enmarca en el campo de la educación en enfermería y se propone reflexionar sobre las estrategias de enseñanza que el docente utiliza en el nivel de educación superior, con la intención de hacer visible ...
  • Las prácticas docentes en la Universidad : alianza entre lo disciplinar, las tecnologías y la acción tutorial para fortalecer la comprensión : el caso de Contabilidad I Básica en la UVQ 

    Zangara, Susana (Universidad Nacional de Quilmes, 2015-09-02)
    A partir de la experiencia de transitar la docencia en la Universidad Virtual de Quilmes (UVQ) en la asignatura Contabilidad I Básica (antes Introducción a la Contabilidad) de la Tecnicatura en Ciencias Empresariales, ...
  • Las prácticas pedagógicas en un entorno de educación remota y de emergencia. La asignatura Política y Legislación Universitaria de la Tecnicatura en Gestión Universitaria, de la Universidad Nacionales Quilmes. Un estudio de caso. 

    García, Maximiliano Hugo (Universidad Nacional de Quilmes, 2023-08-01)
    La Pandemia del COVID-19 y el consecuente estado de Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio (ASPO) - dispuesto por el Gobierno Nacional en marzo del 2020 - afectaron al conjunto del sistema educativo y a las universidades ...
  • Las prácticas profesionalizantes como estrategia de enseñanza y aprendizaje para el fortalecimiento de la economía social y solidaria 

    Errecalde, Santiago (Universidad Nacional de Quilmes, 2020-09-08)
    La Tecnicatura Universitaria en Economía Social y Solidaria (TUESS) de la Universidad Nacional de Quilmes se propone como un avance en la “producción de conocimientos en su doble forma de teoría y práctica, que hacen a la ...
  • La producción audiovisual universitaria en pantalla, entre nuevas narrativas y espectadores. Un análisis de los contenidos producidos en la región centro-metropolitana a partir de los casos de AbraTV, UN3, UNQtv 

    Petrini, Matías Andrés (Universidad Nacional de Quilmes, 2021-04-29)
    El presente Trabajo de Integración Final (TIF) pretende abordar y analizar la producción audiovisual de las señales universitarias nacionales emplazadas en la región centro-metropolitana a partir de tres casos específicos: ...
  • El Taller de Vida Universitaria de la Universidad Nacional de Quilmes desde la perspectiva de los estudiantes 

    Calienni, María Natalia (Universidad Nacional de Quilmes, 2020-07-20)
    En el presente trabajo se llevó a cabo un estudio de caso con el objetivo de conocer la perspectiva de los ingresantes de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) sobre el espacio de tutoría conocido como Taller de Vida ...

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