Estatística
| Visualizações | |
|---|---|
| STEAM –Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics– en un entorno virtual, como estrategia de enseñanza en el espacio curricular Nuevas Tecnologías en Educación | 305 |
| Fevereiro 2025 | Março 2025 | Abril 2025 | Maio 2025 | Junho 2025 | Julho 2025 | Agosto 2025 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| STEAM –Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics– en un entorno virtual, como estrategia de enseñanza en el espacio curricular Nuevas Tecnologías en Educación | 7 | 7 | 14 | 13 | 4 | 14 | 5 |
| Visualizações | |
|---|---|
| TFI_2023_choma_01.pdf | 205 |
| Visualizações | |
|---|---|
| Argentina | 70 |
| Estados Unidos | 69 |
| México | 36 |
| Colômbia | 26 |
| Espanha | 15 |
| Canadá | 9 |
| China | 7 |
| Brasil | 6 |
| Alemanha | 5 |
| Equador | 5 |
| Visualizações | |
|---|---|
| Bogotá | 21 |
| Buenos Aires | 16 |
| Mexico | 16 |
| Ottawa | 9 |
| Menlo Park | 8 |
| Houston | 6 |
| San Diego | 4 |
| Ciudadela | 3 |
| Fairfield | 3 |
| La Rioja | 3 |