Estadísticas
| Visualizaciones | |
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| Incorporando el lenguaje computacional en la educación secundaria : las ciencias de la computación como contenido relevante en la formación docente | 477 |
| marzo 2026 | abril 2026 | mayo 2026 | junio 2026 | julio 2026 | agosto 2026 | septiembre 2026 | |
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| Incorporando el lenguaje computacional en la educación secundaria : las ciencias de la computación como contenido relevante en la formación docente | 23 | 12 | 9 | 20 | 35 | 23 | 12 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| TFI_2021_fuhr_035.pdf | 488 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 170 |
| Argentina | 62 |
| Colombia | 25 |
| Japón | 24 |
| Canadá | 23 |
| España | 17 |
| Brasil | 16 |
| China | 14 |
| México | 14 |
| Portugal | 14 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Buffalo | 27 |
| Tokyo | 22 |
| Ottawa | 21 |
| Buenos Aires | 19 |
| Houston | 18 |
| Vila Real | 14 |
| San Jose | 13 |
| Bogotá | 10 |
| Federal | 10 |
| Thousand Oaks | 7 |
