Ciencia para leer. Comunicación pública en formato editorial

Abstract

El Trabajo Final Integrador Ciencia para leer. Comunicación pública en formato editorial desarrolla una propuesta de intervención en el campo de la comunicación pública de la ciencia y la gestión cultural universitaria, orientada al diseño de una colección editorial en el marco de Ediciones UNGS, editorial de la Universidad Nacional de General Sarmiento. A partir de un diagnóstico del campo de la comunicación pública de la ciencia y de la edición universitaria, y de un marco conceptual que entiende la comunicación científica como una práctica cultural de mediación entre saberes, problemáticas sociales y públicos no especializados, el trabajo fundamenta el papel del libro como dispositivo de lectura sostenida y producción de sentido, articulado con otros lenguajes y soportes del ecosistema mediático contemporáneo. Como resultado se desarrolla TIERRA (Territorios de Investigación, Educación y Relatos de la Realidad y el Ambiente), una colección destinada a públicos no especializados que busca combinar rigor conceptual, accesibilidad, construcción narrativa e innovación editorial. La propuesta integra publicaciones impresas y digitales, recursos gráficos e interactivos y estrategias de comunicación transmedia, con el propósito de contribuir a la apropiación social del conocimiento y fortalecer el papel de la universidad pública como actor en la circulación del conocimiento y en los debates sobre ciencia, tecnología, ambiente y sociedad.