Show simple item record

dc.creatorCanal Pena, Mauro Ariel
dc.date.accessioned2026-10-14T18:29:39Z
dc.date.available2026-10-14T18:29:39Z
dc.date.issued2026-10-14
dc.identifier.citationCanal Pena, M. A. (2026). Producción final de grado en la carrera Licenciatura en Kinesiología y Fisiatría de la Universidad Nacional Arturo Jauretche: obstáculos, facilitadores y efectos asociados. (Trabajo final integrador). Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina.es
dc.identifier.urihttp://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/6665
dc.descriptionFil: Canal Pena, Mauro Ariel. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.es
dc.description.abstractLa producción final de grado, durante la etapa final del trayecto formativo, es la instancia de transición entre una larga etapa de aprendizaje y crecimiento preprofesional y el comienzo de una nueva, la del ser profesional. La finalización de este proceso conduce a la graduación. Se observa que por momentos esta etapa parece burocrática, compleja y lejana. En esa situación difusa, desde lo instrumental y lo emocional, el estudiante investiga, produce y finalmente certifica sus conocimientos. En esa actividad aparecen algunos elementos que obstaculizan y otros que colaboran para tal fin, produciendo algunos efectos asociados. El presente trabajo final integrador formula una propuesta de innovación a modo de respuesta a la indagación de los obstáculos, los facilitadores y los efectos asociados, vinculados a la producción final de grado de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Kinesiología y Fisiatría de la Universidad Nacional Arturo Jauretche. Según los datos obtenidos, a través de una encuesta auto administrada y elaborada con el objetivo de indagación, el 73,90% de los encuestados manifestó haber presentado una dificultad en el transcurso de su producción. De estos obstáculos, el 57,89% fue de contenido, el 38,16% de acompañamiento y el 3,95% situacional. Entre los facilitadores hallados se encontraron las herramientas expuestas por la carrera, las herramientas personales, la colaboración de los directores durante todo el proceso y la comunicación con los mismos. Al analizar los obstáculos y facilitadores se derivaron nueve efectos asociados: las prórrogas, la percepción de atraso en la graduación, la sensación de frustración o desánimo, la sensación de incapacidad o desborde, la formación para el ejercicio de la profesión, la posición como nuevo investigador, la sensación de seguridad y confianza, el entusiasmo de avanzar y la graduación.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent65 p.es
dc.languagespaes
dc.publisherUniversidad Nacional de Quilmeses
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/es
dc.subjectEnseñanza superiores
dc.subjectEstudianteses
dc.subjectTesises
dc.subjectInvestigaciónes
dc.subjectTrayectorias educativases
dc.subjectKinesiologíaes
dc.subjectMedicina física y rehabilitaciónes
dc.subjectUniversidad Nacional Arturo Jauretchees
dc.subjectHigher educationen
dc.subjectStudentsen
dc.subjectThesisen
dc.subjectResearchen
dc.subjectEducational pathsen
dc.subjectKinesiologyen
dc.subjectPhysical and rehabilitation medicineen
dc.subjectEnsino superiorpt
dc.subjectEstudantespt
dc.subjectTesept
dc.subjectPesquisapt
dc.subjectTrajetórias educacionaispt
dc.subjectCinesiologiapt
dc.subjectMedicina física e reabilitaçãopt
dc.titleProducción final de grado en la carrera Licenciatura en Kinesiología y Fisiatría de la Universidad Nacional Arturo Jauretche : obstáculos, facilitadores y efectos asociadoses
dc.typeTrabajo final integradores
unq.tesis.directorCasarejos, Alejandra
unq.tesis.calificacionAprobado-Sobresalientees
unq.tesis.juradoSantos Souza, Alejandra
unq.tesis.juradoFlores, Jorge
unq.tesis.juradoMachiaveli, María Fabiana
unq.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionen
unq.especializacionEspecialización en Docencia Universitariaes
unq.tipo.snrdFinal projecten
unq.accesoinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
unq.tesis.acta19es
unq.creador.correomauroarielcanal@gmail.comes


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record