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Mostrando ítems 21-22 de 22
Identidades en análisis
(Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales, 2015)
Como ciudadanos y educadores somos portadores de diversas identidades y no podemos comprenderlas desde una perspectiva esencialista; la riqueza estará dada siempre y cuando se dé lugar a la multiplicidad, interpretando ...
La formación educativa como posibilidad de emancipación
(Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales, 2016)
El presente trabajo tiene como objetivo dilucidar sobre qué bases se establecieron las formas de vida común a partir de la crisis medievo-modernidad, entendida también como fractura vital (Dewey, 1961). En el escrito se ...