Estadísticas
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| Trayectorias formativas de posgrado en educación médica continua. Percepciones de los profesionales de la salud sobre el proceso de formación y la utilidad de las herramientas adquiridas en los cursos con modalidad blended learning de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional del Nordeste 2016-2017. | 616 |
| septiembre 2025 | octubre 2025 | noviembre 2025 | diciembre 2025 | enero 2026 | febrero 2026 | marzo 2026 | |
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| Trayectorias formativas de posgrado en educación médica continua. Percepciones de los profesionales de la salud sobre el proceso de formación y la utilidad de las herramientas adquiridas en los cursos con modalidad blended learning de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional del Nordeste 2016-2017. | 21 | 23 | 17 | 6 | 29 | 19 | 9 |
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| TM_2021_perez_013.pdf | 649 |
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| Estados Unidos | 140 |
| Argentina | 113 |
| México | 43 |
| Perú | 36 |
| Canadá | 29 |
| Colombia | 28 |
| Ecuador | 25 |
| Chile | 22 |
| Brasil | 21 |
| China | 15 |
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| Lima | 27 |
| Ottawa | 26 |
| Buenos Aires | 22 |
| Mexico | 19 |
| Quito | 18 |
| Santiago | 13 |
| Ashburn | 12 |
| Federal | 11 |
| Houston | 8 |
| Menlo Park | 7 |
