Estadísticas
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Propuesta Blended Learning de la materia Matemática para economía y administración del ciclo introductorio del Departamento de Economía y Administración de la Universidad Nacional de Quilmes | 551 |
| marzo 2026 | abril 2026 | mayo 2026 | junio 2026 | julio 2026 | agosto 2026 | septiembre 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Propuesta Blended Learning de la materia Matemática para economía y administración del ciclo introductorio del Departamento de Economía y Administración de la Universidad Nacional de Quilmes | 5 | 25 | 29 | 31 | 43 | 14 | 9 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| TFI_2020_vacarezza_027.pdf | 421 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 163 |
| Argentina | 90 |
| Ecuador | 32 |
| Canadá | 30 |
| China | 27 |
| Japón | 27 |
| Perú | 23 |
| Brasil | 12 |
| Vietnam | 9 |
| México | 7 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ottawa | 24 |
| Buenos Aires | 21 |
| San Jose | 18 |
| Tokyo | 17 |
| Houston | 16 |
| Lima | 15 |
| Quito | 14 |
| Ambato | 11 |
| Buffalo | 9 |
| Hanoi | 9 |