¿Es posible construir ciudadanía desde la escuela?, ¿podemos educar en derechos humanos?, ¿Cómo llenar de contenido conceptos como derechos humanos y ciudadanía teniendo en cuenta que dicho contenido supone posicionamientos ...

En este trabajo se sintetizan preocupaciones, enfoques y conclusiones de investigaciones publicadas por la RII (Red Iberoamericana de Investigadores sobre Globalización y Territorio), con enfoque en la reestructuración ...

Este trabajo argumenta que la forma de valoración del capital que resulta dominante en América Latina (y en general en países del Tercer Mundo) a partir del nuevo milenio, conlleva a un aumento del hambre y de la desnutrición ...

La educación en derechos humanos ( EDH ) hace la mediación entre el reconocimiento legal de los derechos humanos y su aplicación en la cotidianeidad. Guarda así una relación de doble vía con las políticas públicas. Por un ...

Quienes formamos del Centro de Derechos Humanos “Emilio F. Mignone” de la Universidad Nacional de Quilmes tenemos, como uno de nuestros fundamentos primeros, la convicción de que una universidad que aspire a cumplir ...

El presente artículo analiza las implicancias que tiene el surgimiento del ciberespacio como un nuevo ambiente operacional en el cual los Estados podrían enfrentarse, tal como históricamente lo han hecho en la tierra, en ...

Los reclamos o demandas de innovación universitaria parecen caminar en tres direcciones no siempre conciliables o convergentes: la de democratización o inclusión, la de la calidad y la de su adecuación o funcionalidad para ...

Las políticas poscrisis de austeridad fiscal, servicio de deuda y competitividad, involucran alta movilidad geográfica de capitales y redistribución social y territorial de riqueza, estatizando y socializando muchos costos ...

En este número de la revista se presentan dos dossiers. El primero de ellos fue coordinado por Carlos de Mattos y Silvia Gorenstein y articula diversos ensayos cuyos núcleos temáticos abordan la economía en su relación con ...