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Llevar el mundo de los libros al grand public : Roger Chartier y el arte de la reseña

Bringing the world of books to the grand public. Roger Chartier and the art of book review

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Dossier (98.49Kb)
Fecha
2022
Autor
Turnovsky, Geoffrey
Metadata
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Resumen
El objetivo del artículo consiste en reconstruir el rol que, desde los años 1980, Roger Chartier tuvo como escritor de reseñas dirigidas al gran público en el periódico Le Monde, reseñas cuya profusión y continuidad representan una verdadera crónica global de la historiografía occidental. En el marco de una “alta divulgación” francesa, Chartier se convirtió en el intermediario transnacional entre un público no especializado y la producción intelectual francesa o extranjera y, con ello, logró expandir su concepto de “libro” como objeto histórico: no solo ya como opción de investigación académica, sino también como un impreso pasible de transmitir ideas por fuera de los círculos universitarios. Finalmente, el artículo culmina con la posición que Chartier ha tomado en la arena pública internacional frente al futuro del libro, el devenir de las bibliotecas y los cambios en la práctica de la lectura en una era marcada por la hegemonía de Internet.
 
The aim of this article is to reconstruct the role that, since the 1980s, Roger Chartier played as a writer of reviews for the general public in the newspaper Le Monde, reviews whose profusion and continuity represent a true global chronicle of Western historiography. Within the framework of a French “high popularization”, Chartier became the transnational intermediary between a non-specialized public and French or foreign intellectual production and, in doing so, succeeded in expanding his concept of “book” as a historical object: no longer only as an option for academic research, but also as a printed matter capable of transmitting ideas outside university circles. Finally, the article culminates with the position Chartier has taken in the international public arena regarding the future of the book, the future of libraries and the changes in the practice of reading in an era marked by the hegemony of the Internet.
 
URI
http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/5810
Colecciones
  • No. 26
Estadisticas
http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/5810/statistics

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