Reflexiones en torno a la noción de red

Abstract

La noción de red es utilizada en ciencias sociales y, en particular en los estudios sobre las ciencias. Existen dos corrientes de investigación que van más allá de los usos metafóricos del término red. Se trata, por un lado, del análisis de redes sociales y, por el otro, de la sociología de la innovación iniciada por los trabajos de Bruno Latour, y desarrollada bajo diversas denominaciones (sociología de la traducción, de los medios, teoría del actor-red, estudio de redes socio-técnicas, etc.). El presente trabajo intenta poner en perspectiva estas dos concepciones de redes, señalando los puntos comunes y las diferencias, las respectivas ventajas e inconvenientes. Partiendo de una posición próxima a la primera concepción, a partir de ejemplos se demuestra la posibilidad de introducir ideas provenientes de la segunda concepción, en particular la noción de dispositivo de mediación. En la conclusión se examinan las posibilidades de avanzar en el establecimiento de un marco que englobe las dos concepciones y los problemas que esto plantea.

The notion of network is used in social sciences and, particularly, on science studies. There are two research lines that goes beyond the metaphorical use of the word network. On the first hand, there is the Social Networks analysis, and on the other hand, the Sociology of Innovation beginning with Bruno Latour’s work and later developed under several labels (Sociology of Translation, Sociology of Intermediaries, Actor-Network Theory, Sociotechnical Network Studies, etc.). This paper is an attempt to put in perspective both viewpoints on networks, by remarking the common features and the differences, their advantages and drawbacks. Starting from a standpoint closer to the Social Network analysis conception, by showing empirical examples could be established the chance to introduce some ideas belonging to the Sociology of Innovation framework, in particular, the notion of mediation dispositive. In the conclusion’s section, the author scrutinize the chances to step further on the development of a framework involving both viewpoints and their entailed problems.