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Mostrando ítems 1211-1220 de 2356
Los Cursos de Cultura Católica en los años veinte : apuntes sobre la secularizaciónThe Cursos de Cultura Católica in the twenties : notes on secularization
(Universidad Nacional de Quilmes, 2012)
El universo de los intelectuales católicos tiende a ser pensado, más que con categorías específicas, como si se tratara de un archipiélago cultural. Sin embargo, la observación de sus ámbitos de sociabilidad revela cuánto ...
El Ateneo (1892-1902). Sincronías y afinidadesThe Ateneo (1892-1902). Synchronies and affinities
(Universidad Nacional de Quilmes, 2012)
Originado en el espacio domestico y semiformal -a medio camino entre el modelo asociativo y la sociabilidad espontanea- de las tertulias semanales a las cuales asistían Ernesto Quesada, Carlos Vega Belgrano, Calixto Oyuela, ...
Sociedades espiritualistas en el pasaje de siglos : entre el cenáculo y las promesas de una ciencia futura (1880-1910)Spiritualist societies in the passage of centuries : between the Cenacle and the promises of a future science (1880-1910)
(Universidad Nacional de Quilmes, 2012)
El surgimiento, hacia el último tercio del siglo XIX , de una gran cantidad de sociedades espiritistas y ramas de la Sociedad Teosófica, originalmente en las metrópolis norteamericanas y europeas, y tiempo más tarde en ...
Itinerarios de la bohemia porteña (1880-1910)Itineraries of Buenos Aires Bohemia (1880-1910)
(Universidad Nacional de Quilmes, 2012)
La existencia de la bohemia porteña de entre siglos ha sido puesta enfáticamente en duda por algunos de sus eventuales protagonistas; aunque ese énfasis en la negación estaría revelando, antes que nada, el éxito de “bohemia” ...
Las imágenes sociales de la tecnociencia: el caso de EspañaThe social images of technoscience: the case of Spain
(Universidad Nacional de Quilmes, 2009-12)
Este artículo se ocupa de indagar en las imágenes sociales de la tecnociencia que existen en España. Su punto de partida consiste en refutar la tesis del enfoque tradicional en los estudios de la comprensión pública de la ...
Indicadores de ciencia y tecnología Iberoamericanos-Interamericanos
(Universidad Nacional de Quilmes, 1996-09)
In the 90's, the countries which comprise the Spanish-American region must face the challenge of designing new policies in s&T, in the context of globalization processes in economy and technology. Therefore it becomes ...
Proyectos pedagógicos en ciencia, tecnología y sociedad : dimensiones, problemas y desafíos de una tradición latinoamericanaPedagogical projects in science, technology and society : dimensions, problems, challenges of a Latin American tradition
(Universidad Nacional de Quilmes, 2010-12)
La Red Latinoamericana Interuniversitaria de Enseñanza de Ciencia, Tecnología y Sociedad se plantea la necesidad de historiar y reconocer los modos en que emergen proyectos pedagógicos que están en la base del surgimiento ...
Fontdevila, P., A. Laguado Duca y H. Cao. 40 años de informática en el estado argentino. Buenos Aires, Eduntref, 2008, 169 pp.
(Universidad Nacional de Quilmes, 2008-11)
El libro comienza resaltando que la ciencia y la política son “cuestión de Estado” y menciona el papel protagónico que tanto la ciencia y la tecnología tuvieron en el mundo luego de la Segunda
Guerra Mundial, importancia ...
Gabriela Siracusano. El poder de los colores. De lo material a lo simbólico en las prácticas culturales andinas. Siglos XVI-XVIII. Buenos Aires, FCE, 2005, 366 páginas.
(Universidad Nacional de Quilmes, 2006)
Si hubiera que definir el marco disciplinario y el tema del libro de Gabriela Siracusano –doctora en Filosofía con orientación en Historia del Arte, investigadora del CONICET y presidenta del Centro Argentino de Investigadores ...
Las instituciones públicas de ciencia y tecnología en la producción agroalimentaria argentina y la variedad no transgénica de arroz tolerante a herbicidas en Entre RíosThe public institutions of science and technology in the argentinean agrifood production and non-transgenic variety of rice tolerant to herbicides in Entre Ríos
(Universidad Nacional de Quilmes, 2014-12)
Este trabajo pretende poner en evidencia el rol clave que juegan las instituciones públicas de ciencia y tecnología como fuente de conocimiento en los procesos de aprendizaje ligados a la producción agroalimentaria. Para ...