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La reflexión sobre las propias prácticas en entornos virtuales 

Affronti, María Eugenia (Universidad Nacional de Quilmes, 2016-08-29)
El presente trabajo aborda la reflexión del docente que se desempeña en entornos virtuales de enseñanza. El problema emerge desde la necesidad de formación de un profesor que analice su propia práctica, la interprete en ...
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¿Es la educación en entornos virtuales una utopía que despierta un desafío para la formación docente inicial? 

Guillen, Alejandra Isabel (Universidad Nacional de Quilmes, 2011-10-16)
Sabemos que la educación actual afronta múltiples retos y uno de ellos es dar respuesta a los profundos cambios sociales, económicos y culturales que se prevén para la "sociedad del conocimiento". La Educación en Entornos ...
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Proyecto de innovación : capacitación docente virtual sobre diseño y producción de materiales didácticos para un entorno mediado de aprendizaje en la Universidad Nacional de La Matanza 

Compagnoni, Mabel Haydeé (Universidad Nacional de Quilmes, 2022-06-10)
Al igual que la educación presencial, la educación virtual requiere de tres elementos básicos para su implementación según Gutiérrez (2004): el modelo pedagógico, se constituye en el soporte necesario para que se pueda ...

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AutorAffronti, María Eugenia (1)Compagnoni, Mabel Haydeé (1)Guillen, Alejandra Isabel (1)MateriaEducación virtual (3)
Educação virtual (3)
Formación del personal docente (3)
Formação de professores (3)Métodos pedagógicos (3)Teacher training (3)
Teaching methods (3)
Virtual education (3)Ambiente virtual (1)Enseñanza (1)... másFecha2020 - 2022 (1)2011 - 2019 (2)

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