Investigación en enfermería II

Abstract

La búsqueda de conocimiento es un hecho que ha marcado la historia humana y que ha adquirido distintas formas en función de los distintos momentos históricos que ha atravesado la humanidad. El acceso a los conocimientos a través de la fe, de la razón o de los sentidos, representa algunos ejemplos que ilustran formas de explicar o comprender situaciones de la realidad, que por otro lado conviven en la actualidad. La enfermería no ha sido ajena a estos hechos y en la actualidad la discusión acerca del método más adecuado para construir conocimiento ocupa un lugar importante, gravitando fundamentalmente acerca de dos ejes, el método cuantitativo-con más desarrollo- y el método cualitativo. Esta asignatura representa la continuación de Investigación en enfermería I, y se propone profundizar en el diseño metodológico de una investigación, es decir que el estudiante logre adquirir las herramientas metodológicas que le permitan construir un proyecto de investigación. Los objetivos generales son: que el estudiante valore la investigación como aspecto importante en el desarrollo de su práctica profesional; Que el estudiante logre comprender la importancia del diseño metodológico en la construcción de un proyecto de investigación en enfermería. Que el estudiante logre establecer las relaciones entre el planteo del problema de investigación y la construcción del diseño metodológico. Los objetivos específicos son: que el estudiante logre construir un diseño metodológico partiendo del problema ya formulado; Que el estudiante logre distinguir las etapas de un proyecto de investigación cuantitativa.