| dc.creator | Vazquez, Florencia | |
| dc.creator | Sambucetti, Ignacio | |
| dc.creator | Merediz, Julia | |
| dc.creator | Límpido, Pablo | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-30T17:45:31Z | |
| dc.date.available | 2026-09-30T17:45:31Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.citation | Vazquez, F., Sambucetti, I., Merediz, J. y Límpido, P. (2024). Ciencias Sociales. (Programa). Bernal, Argentina: Universidad Nacional de Quilmes. | es |
| dc.identifier.uri | http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/6600 | |
| dc.description | Fil: Vazquez, Florencia. Universidad Nacional de Quilmes. Escuela Secundaria de Educación Técnica; Argentina. | es |
| dc.description | Fil: Sambucetti, Ignacio. Universidad Nacional de Quilmes. Escuela Secundaria de Educación Técnica; Argentina. | es |
| dc.description | Fil: Merediz, Julia. Universidad Nacional de Quilmes. Escuela Secundaria de Educación Técnica; Argentina. | es |
| dc.description | Fil: Límpido, Pablo. Universidad Nacional de Quilmes. Escuela Secundaria de Educación Técnica; Argentina. | es |
| dc.description.abstract | En segundo año, el espacio de Ciencias Sociales continúa el proceso de construcción de una mirada crítica sobre la realidad, profundizando el abordaje de las relaciones sociales que se dan en las sociedades del pasado y el presente. A través de una propuesta articulada en torno a problemáticas históricas, territoriales, económicas y políticas, se busca que les estudiantes comprendan que las relaciones sociales no son naturales ni permanentes, sino construidas, históricas, situadas y, por lo tanto, transformables. La materia tiene como objetivos Consolidar una mirada integral sobre la realidad social, profundizando el análisis de las relaciones sociales, políticas, económicas y culturales a través del tiempo y en distintos territorios. Ampliar el conocimiento sobre procesos históricos y dinámicas sociales desde una perspectiva interdisciplinaria, articulando saberes de la Historia, la Geografía, la Economía, la Sociología y la Ciencia Política. Comprender que las sociedades se transforman a partir de conflictos, acuerdos, disputas por el poder y formas diversas de organización, reconociendo actores, intereses y estrategias implicadas. Analizar críticamente los procesos de expansión, conquista, colonización y resistencia, y sus consecuencias en los modos de vida, en los territorios y en las relaciones entre pueblos y culturas. | es |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.format.extent | 4 p. | es |
| dc.language | spa | es |
| dc.publisher | Escuela Secundaria de Educación Técnica de la Universidad Nacional de Quilmes | es |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/ | es |
| dc.subject | Ciencias sociales y humanidades | es |
| dc.subject | Desigualdad social | es |
| dc.subject | Cambio social | es |
| dc.subject | Colonialismo | es |
| dc.subject | Descolonización | es |
| dc.subject | Economía | es |
| dc.subject | Social sciences and humanities | es |
| dc.subject | Social inequality | es |
| dc.subject | Social change | es |
| dc.subject | Colonialism | es |
| dc.subject | Decolonization | es |
| dc.subject | Economics | es |
| dc.subject | Ciências sociais e humanas | es |
| dc.subject | Desigualdade social | es |
| dc.subject | Mudança social | es |
| dc.subject | Colonialismo | es |
| dc.subject | Descolonização | es |
| dc.subject | Economia | es |
| dc.title | Ciencias sociales | es |
| dc.type | Programa de materia | es |
| unq.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es |
| unq.acceso | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| unq.areaInstitucional | Escuela Secundaria de Educación Técnica | es |
| unq.materia.cargaHoraria | 152 hs. | es |
| unq.programa.fechaDeAprobacion | 2025 | |
| unq.eset.espacioCurricular | Ciencias Sociales | es |
| unq.eset.orientacion | Bachillerato con orientación en Comunicación | es |
| unq.eset.ciclo | Ciclo básico | es |
| unq.eset.resolucionPlan | Plan 2025 (RCS N° 288/25). Escuela Secundaria de Educación Técnica | es |
| unq.eset.resolucionPlan | Plan 2015 (RCS Nº 512/15). Escuela Secundaria de Educación Técnica. Bachiller en Comunicación. Educación Secundaria Orientada | es |
| unq.eset.campoDeFormacion | Formación general | es |
| unq.eset.anioDeCursada | Segundo año | es |