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dc.creatorVazquez, Florencia
dc.creatorSambucetti, Ignacio
dc.creatorMerediz, Julia
dc.creatorLímpido, Pablo
dc.date.accessioned2026-09-30T17:45:31Z
dc.date.available2026-09-30T17:45:31Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.citationVazquez, F., Sambucetti, I., Merediz, J. y Límpido, P. (2024). Ciencias Sociales. (Programa). Bernal, Argentina: Universidad Nacional de Quilmes.es
dc.identifier.urihttp://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/6600
dc.descriptionFil: Vazquez, Florencia. Universidad Nacional de Quilmes. Escuela Secundaria de Educación Técnica; Argentina.es
dc.descriptionFil: Sambucetti, Ignacio. Universidad Nacional de Quilmes. Escuela Secundaria de Educación Técnica; Argentina.es
dc.descriptionFil: Merediz, Julia. Universidad Nacional de Quilmes. Escuela Secundaria de Educación Técnica; Argentina.es
dc.descriptionFil: Límpido, Pablo. Universidad Nacional de Quilmes. Escuela Secundaria de Educación Técnica; Argentina.es
dc.description.abstractEn segundo año, el espacio de Ciencias Sociales continúa el proceso de construcción de una mirada crítica sobre la realidad, profundizando el abordaje de las relaciones sociales que se dan en las sociedades del pasado y el presente. A través de una propuesta articulada en torno a problemáticas históricas, territoriales, económicas y políticas, se busca que les estudiantes comprendan que las relaciones sociales no son naturales ni permanentes, sino construidas, históricas, situadas y, por lo tanto, transformables. La materia tiene como objetivos Consolidar una mirada integral sobre la realidad social, profundizando el análisis de las relaciones sociales, políticas, económicas y culturales a través del tiempo y en distintos territorios. Ampliar el conocimiento sobre procesos históricos y dinámicas sociales desde una perspectiva interdisciplinaria, articulando saberes de la Historia, la Geografía, la Economía, la Sociología y la Ciencia Política. Comprender que las sociedades se transforman a partir de conflictos, acuerdos, disputas por el poder y formas diversas de organización, reconociendo actores, intereses y estrategias implicadas. Analizar críticamente los procesos de expansión, conquista, colonización y resistencia, y sus consecuencias en los modos de vida, en los territorios y en las relaciones entre pueblos y culturas.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent4 p.es
dc.languagespaes
dc.publisherEscuela Secundaria de Educación Técnica de la Universidad Nacional de Quilmeses
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/es
dc.subjectCiencias sociales y humanidadeses
dc.subjectDesigualdad sociales
dc.subjectCambio sociales
dc.subjectColonialismoes
dc.subjectDescolonizaciónes
dc.subjectEconomíaes
dc.subjectSocial sciences and humanitieses
dc.subjectSocial inequalityes
dc.subjectSocial changees
dc.subjectColonialismes
dc.subjectDecolonizationes
dc.subjectEconomicses
dc.subjectCiências sociais e humanases
dc.subjectDesigualdade sociales
dc.subjectMudança sociales
dc.subjectColonialismoes
dc.subjectDescolonizaçãoes
dc.subjectEconomiaes
dc.titleCiencias socialeses
dc.typePrograma de materiaes
unq.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones
unq.accesoinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
unq.areaInstitucionalEscuela Secundaria de Educación Técnicaes
unq.materia.cargaHoraria152 hs.es
unq.programa.fechaDeAprobacion2025
unq.eset.espacioCurricularCiencias Socialeses
unq.eset.orientacionBachillerato con orientación en Comunicaciónes
unq.eset.cicloCiclo básicoes
unq.eset.resolucionPlanPlan 2025 (RCS N° 288/25). Escuela Secundaria de Educación Técnicaes
unq.eset.resolucionPlanPlan 2015 (RCS Nº 512/15). Escuela Secundaria de Educación Técnica. Bachiller en Comunicación. Educación Secundaria Orientadaes
unq.eset.campoDeFormacionFormación generales
unq.eset.anioDeCursadaSegundo añoes


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