Estatística
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| El trabajo de laboratorio y el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como estrategia de enseñanza de procedimientos científicos en la asignatura de Química desde un modelo didáctico constructivista. | 221 |
| Março 2026 | Abril 2026 | Maio 2026 | Junho 2026 | Julho 2026 | Agosto 2026 | Setembro 2026 | |
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| El trabajo de laboratorio y el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como estrategia de enseñanza de procedimientos científicos en la asignatura de Química desde un modelo didáctico constructivista. | 0 | 72 | 47 | 21 | 31 | 39 | 11 |
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| TM_2025_siewruk_080.pdf | 340 |
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| Estados Unidos | 87 |
| Argentina | 29 |
| Japão | 19 |
| Rússia | 10 |
| Vietnã | 6 |
| Espanha | 5 |
| Romênia | 5 |
| China | 4 |
| Colômbia | 3 |
| Reino Unido | 3 |
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| Tokyo | 19 |
| Houston | 9 |
| Blue Bell | 7 |
| Federal | 6 |
| Hanoi | 6 |
| Oakland | 6 |
| Buenos Aires | 4 |
| Mountain View | 4 |
| Dearborn | 3 |
| San Luis | 3 |
