Estudios sociales de la ciencia y la tecnología

Abstract

El objetivo general este curso es entrenar a las/os estudiantes en el desarrollo de una aproximación crítica, reflexiva y situada acerca de las prácticas científico- tecnológicas, que, recuperando aportes elaborados desde campo de estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad, les permita contextualizar y problematizar el rol y alcance de la producción de conocimiento en procesos pedagógicos y políticas educativas. En tal sentido el curso no sólo está orientado a repensar supuestos dominantes derivados de visiones deterministas y lineales -firmemente arraigados en el sentido común (incluyendo a investigadores, docentes, funcionarios y profesionales)-; sino tambiéna aportar y discutir elementos teórico-metodológicos de una perspectiva constructivista para el abordaje de ésta relación. De este modo el curso propiciará que las/os estudiantes incorporen reflexivamente una mirada “sociotécnica” en tanto nivel de análisis complejo basado en evidenciar a la vez el carácter socialmente construido de la(s) tecnología(s), así como el caráctertecnológicamente construido de la(s) sociedad(es). Son contenidos mínimos: La ciencia y la tecnología como objeto de una reflexión sistemática en el campo de las ciencias sociales. Discursos en pugna dentro de la dinámica del sistema social. Sociedad de la información, sociedad del conocimiento. Desarrollo teórico del campo ciencia, tecnología y sociedad y de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Sistemas de innovación, políticas públicas de ciencia y tecnología. El desarrollo del sistema de ciencia y tecnología en Argentina.