Estadísticas
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estrategias de enseñanza y aprendizaje en la implementación de los procesos de educación remota de emergencia. Caso de estudio : Profesorados del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Villa María, período 2020-2021 | 325 |
| febrero 2026 | marzo 2026 | abril 2026 | mayo 2026 | junio 2026 | julio 2026 | agosto 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Estrategias de enseñanza y aprendizaje en la implementación de los procesos de educación remota de emergencia. Caso de estudio : Profesorados del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Villa María, período 2020-2021 | 7 | 11 | 25 | 12 | 18 | 18 | 31 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| TM_2025_degiovanni_010.pdf | 246 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 114 |
| Argentina | 38 |
| Canadá | 21 |
| Japón | 18 |
| Vietnam | 17 |
| Brasil | 14 |
| China | 10 |
| Irán | 6 |
| Ecuador | 4 |
| Francia | 4 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ottawa | 21 |
| Buenos Aires | 18 |
| Hanoi | 17 |
| Tokyo | 11 |
| San Jose | 7 |
| Houston | 6 |
| Oakland | 6 |
| Norwalk | 5 |
| Mountain View | 4 |
| Fairfield | 3 |
