Continuidades y discontinuidades en las trayectorias académicas de las y los estudiantes de primera generación. El caso de la Universidad Nacional Arturo Jauretche

Abstract

El siguiente trabajo, tiene como objetivo indagar y describir los factores que condicionan la permanencia de los sujetos ingresantes a la Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ) durante el primer año de cursada. Consideramos, la existencia de múltiples factores, entre los que mencionamos el capital cultural basado en si son primera generación de estudiantes de nivel superior y, por otro lado, indagaremos acerca de la interacción social que establecen dichos sujetos al ingresar a la universidad. Para poder abordar esta investigación, se obtendrá información de los sujetos que se inscribieron a la UNAJ durante el año 2019 y se analizará su continuidad académica en el siguiente año (2020). Intentaremos conocer, finalizado el primer año, como las variables antes mencionadas (primera generación e interacción social), se desarrollan y si estas inciden en la continuidad o discontinuidad de los mismos, intentando describir si hubiese, patrones comunes.