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Pedagogía

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(332.5Kb)
Fecha
2013
Autor
Elizondo, Cecilia
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Resumen
El curso tiene como propósito presentar la configuración histórica de la pedagogía. Se pretende fundamentalmente, cruzar la discusión con los problemas educativos contemporáneos a través de un conjunto de transformaciones sociales que impactan sobre las principales coordenadas de la pedagogía. De este modo, el rol de las pedagogías críticas y poscríticas, y la discusión pedagógica actual estará presente a lo largo del curso. El curso se estructura en tres grandes Unidades temáticas. La primer Unidad dedicada a la infancia y su proceso de pedagogización. La segunda Unidad dedicada a problematizar lo referido a la institución escolar y el entramado de vínculos complejos que allí operan. La tercer Unidad: Desde el estudio de las pedagogías críticas y poscríticas, esta Unidad está dedicada a problematizar y reflexionar acerca de la pedagogía y sus problemas contemporáneos.
URI
http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4946
Colecciones
  • Programas de materias y seminarios
Estadisticas
http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4946/statistics

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