Historia argentina

Abstract

La materia ofrece un panorama general sobre la historia argentina de los siglos XIX y XX, procurando favorecer un enfoque que permita una aprehensión de los hechos y procesos históricos como resultado de una permanente construcción social. Postulamos un abordaje problematizador, cuyo punto de partida sea la formulación de interrogantes. Se realiza una selección temática cuyo eje central se articula en torno al proceso de construcción del Estado nacional y a cómo diversos actores sociales han articulado sus demandas al Estado a lo largo de la historia, aunque, contemplando también problemáticas que articulan dimensiones políticas, económicas, sociales y culturales. Objetivos: Acceder al conocimiento de los procesos políticos, sociales, económicos y culturales centrales de la historia argentina de los siglos XIX y XX. Identificar la complejidad de los procesos históricos y las diferentes dimensiones que los atraviesan. Favorecer la realización de conexiones entre los procesos del pasado y los problemas del presente. Comprender el carácter históricamente situado de los discursos historiográficos. Identificar distintos sujetos sociales y actores políticos en las diversas circunstancias históricas y las relaciones que mantienen entre ellos y con el Estado. Desarrollar habilidades para la lectura crítica de la bibliografía y la comprensión de las distintas perspectivas de análisis. Estimular la producción escrita en el alumnado a partir del análisis de material escrito, visual y audiovisual. Contenidos mínimos: El ciclo revolucionario (1810-1820). Desintegración y tentativas de reconstrucción (1820-1829). La Confederación Rosista (1829-1852). La construcción del Estado nacional (1852-1880): Del surgimiento a la consolidación del modelo agroexportador. El orden conservador (1880-1916). Los cambios sociales y la transformación política (1916-1930). La restauración conservadora. (1930-1943). El Peronismo (1943-1955). El desarrollismo, las dictaduras militares y la crisis de los años 70. (1955-1982).