Sujetos Contemporáneos en la Educación
Resumen
El curso aborda las infancias y juventudes desde la perspectiva sociocultural e histórica haciendo foco en las experiencias y prácticas escolares de las y los niños y jóvenes en las instituciones educativas contemporáneas. En este orden, por un lado, se abordan las categorías de infancia/s y juventud/es desde sus contextos de producción y circulación académica; y por otro, se revisan las experiencias de las infancias y las juventudes en los escenarios sociales y culturales desiguales y diversos, así como las prácticas culturales y educativas en las que los sujetos se expresan, construyen, representan y nombran. El análisis y la descripción de los procesos socioculturales que condicionan las experiencias educativas en las sociedades contemporáneas resultan claves para “desnaturalizar" las categorías de infancia, adolescencia y juventud, revisando los contextos socioculturales e históricos en los que se producen.