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dc.creatorGonzález Galli, Leonardo
dc.date.accessioned2023-12-28T22:52:28Z
dc.date.available2023-12-28T22:52:28Z
dc.date.issued2019-11-30
dc.identifier.citationGonzález Galli, L. (2019). Perspectivas darwinistas sobre la mente y la conducta humanas: alcances, limitaciones e implicancias educativas. Revista Intercambios, 4(3), 46-54.es
dc.identifier.issn2591-6580es
dc.identifier.urihttp://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4210
dc.descriptionFil: González Galli, Leonardo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Investigaciones en Didáctica de las Ciencias Naturales y la Matemática; Argentina.es
dc.descriptionFil: González Galli, Leonardo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.es
dc.description.abstractEl motivo de la ponencia es una preocupación didáctica referida al ámbito de la enseñanza de la Biología en la escuela secundaria, profesorados y licenciaturas. Más específicamente, cuestiones relacionadas con la enseñanza acerca de “lo humano”, en el sentido de la mente y la conducta humana.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.languagespaes
dc.publisherSecretaría de Posgrado, Universidad Nacional de Quilmeses
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/es
dc.sourceRevista Intercambioses
dc.subjectFilosofía de la biologíaes
dc.subjectEnseñanzaes
dc.subjectComportamiento humanoes
dc.subjectDarwin, Charles, 1809-1882es
dc.subjectPhilosophy of biologyen
dc.subjectTeachingen
dc.subjectHuman behaviouren
dc.subjectFilosofia da biologiapt
dc.subjectEnsinopt
dc.titlePerspectivas darwinistas sobre la mente y la conducta humanas : alcances, limitaciones e implicancias educativases
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/documento de conferenciaes
unq.articulos.paginicio46es
unq.articulos.pagfinal54es
unq.revista.numero3es
unq.revista.volumenIVes
unq.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
unq.tipo.snrdinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjecten
unq.accesoinfo:eu-repo/semantics/openAccessen


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