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Mostrando ítems 61-70 de 191
Vals con Bashir : el recuerdo aparente
(Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales, 2017)
El presente trabajo tiene como objeto de estudio el filme documental Vals con Bashir (2008), dirigido y protagonizado por Ari Folman. En su película autobiográfica Folman trata de reconstruir una vivencia olvidada que ...
Mujeres y universidad : cronología de una inclusión (matizada)
(Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales, 2017)
La presencia de la mujer en los ámbitos superiores de la educación del país ha atravesado diferentes etapas, vaivenes sociales y económicos, proyectos políticos excluyentes, en gran medida, por resistencias basadas en una ...
Breve introducción a la construcción ideológica e identitaria de la burguesía en Europa occidental
(Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales, 2015)
El propósito del presente artículo es realizar un esbozo introductorio de las formas particulares que tomaron las construcciones ideológicas e identitarias de la burguesía de Europa occidental como grupo social emergente ...
Dossier Literatura argentina : introducción
(Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales, 2016)
Presentamos un conjunto de artículos que dialogan con dos textos fundacionales de nuestra literatura: El matadero de Esteban Echeverría y Facundo de Domingo Faustino Sarmiento. Ambos escritos nos conducen al horizonte de ...
“Bombita Rodríguez” como expresión de identidad y cultura
(Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales, 2016)
El personaje televisivo Bombita Rodríguez, del programa Peter Capusotto y sus videos, resulta paradigmático ya que reúne características culturales, sociales e históricas que le han valido una gran popularidad entre personas ...
Tensiones entre el currículum escolar y las teorías reproductivas
(Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales, 2016)
Interpelar la educación en cada momento como construcción social conlleva el desafío de contrastar la realidad con los aportes teóricos en una constante evolutiva. Los sistemas educativos contemporáneos desde su llamado a ...
La política tramada y el entramado político : clase política y oligarquía en la construcción democrática argentina (1880-1930)
(Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales, 2016)
En el presente artículo examinamos las condiciones en las cuales se desarrolla la construcción democrática argentina durante el período 1880-1930. En tal contexto, hacemos hincapié en la noción de elite como actor social ...
¿Capacitación o formación permanente? La politicidad de la educación en la formación docente
(Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales, 2016)
La formación docente ha sufrido diversas transformaciones en las últimas décadas generando impacto en realidades nacionales, regionales e institucionales complejas. Las políticas de reformas educativas que funcionaron en ...
Lector no se nace, se hace
(Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales, 2016)
La letra escrita aparece como natural en nuestra sociedad, en tanto que su dominio se ha masificado. No obstante, se requiere de un entrenamiento para la codificación del mensaje como así también para su recepción. Ambos ...
La deconstrucción del género policial en “La pesquisa” de Juan José Saer
(Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales, 2016)
A lo largo de este texto se pretende dar cuenta de cómo las tipologías del relato policial que plantea Todorov en Tipología del relato policial (1974) pueden encontrarse en la novela La pesquisa de Juan José Saer, sin que ...