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dc.creatorArango, Claudia Beatriz
dc.date2020-08-03
dc.date.accessioned2020-08-03T18:16:08Z
dc.date.available2020-08-03T18:16:08Z
dc.date.issued2020-06-10
dc.identifier.citationArango, C. B. (2020). Educación sexual integral en escuelas medias de la provincia de Buenos Aires. Tensión entre los discursos jurídicos, la acción docente y el mensaje en los textos de salud y adolescencia. (Tesis de doctorado). Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina.es
dc.identifier.urihttp://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2265
dc.descriptionFil: Arango, Claudia Beatriz. Universidad Abierta Interamericana; Argentina.es
dc.descriptionFil: Arango, Claudia Beatriz. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales; Argentina.es
dc.descriptionFil: Arango, Claudia Beatriz. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.es
dc.description.abstractEsta tesis pretende realizar aportes significativos que colaboren en la comprensión de cómo la vida en la escuela, en particular la relacionada a la lectura de los materiales que el cuerpo docente ofrece al alumnado de los cuartos años de escuela secundaria bonaerense, en la asignatura Salud y Adolescencia, inciden en la formación de determinadas identidades de género. Asimismo se espera contribuir en la concientización del cuerpo docente sobre cómo sus propios discursos, prácticas y prejuicios personales impacta en la construcción de las identidades de su alumnado.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent273 p.es
dc.languagespaes
dc.publisherUniversidad Nacional de Quilmeses
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/es
dc.subjectEducación sexuales
dc.subjectEnseñanza mediaes
dc.subjectDocenciaes
dc.subjectBuenos Aires (Argentina : Provincia)es
dc.subjectSex educationen
dc.subjectSecondary educationen
dc.subjectTeaching professionen
dc.subjectBuenos Aires (Argentine : Province)en
dc.subjectEducação sexualpt
dc.subjectEnsino secundáriopt
dc.subjectEnsinopt
dc.titleEducación sexual integral en escuelas medias de la provincia de Buenos Aires. Tensión entre los discursos jurídicos, la acción docente y el mensaje en los textos de salud y adolescenciaes
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/tesis doctorales
unq.tesis.directorPorro, Silvia
unq.tesis.codirectorScharagrodsky, Pablo Ariel
unq.tesis.calificacionAprobado-Sobresalientees
unq.tesis.tituloDoctorado en Ciencias Sociales y Humanases
unq.tesis.juradoManassero, María Antonia
unq.tesis.juradoMiranda, Marisa
unq.tesis.juradoLevoratti, Alejo
unq.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionen
unq.tipo.snrdinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisen
unq.accesoinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
unq.tesis.acta20es
unq.creador.correocbarango@gmail.comes


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