Masculinidades y enseñanza del fútbol en el ámbito de los clubes : niños y jóvenes entre 10 y 14 años de la ciudad de San Carlos de Bariloche, período 2016-2017

Abstract

El trabajo ha indagado las concepciones de masculinidades que se promueven en los discursos y las prácticas de enseñanza del fútbol, en dos clubes de la ciudad de San Carlos de Bariloche, provincia de Río Negro. El análisis inicial destaca que el modelo didáctico del club “Arco Iris” remite a una perspectiva tradicional de enseñanza de los deportes, sustentada en la reciprocidad de las trayectorias y en los modos de sociabilidad, a diferencia del modelo didáctico del “Vuriclub” que posee un correlato con la perspectiva alternativa de enseñanza de los deportes, desplegada en función del capital cultural acumulado en las titulaciones de los profesores de Educación Física.