dc.creator | Garófalo, Silvana | |
dc.creator | Pasquale, Rosana | |
dc.creator | Mariani, María Rosa | |
dc.creator | Mucci, María Rosa | |
dc.creator | Colombo, Laura | |
dc.creator | Davis, Efraín | |
dc.creator | Cousandier, Martha de | |
dc.creator | Lacaze, Mónica | |
dc.creator | De Marco, Agustín | |
dc.creator | Díaz, Nora | |
dc.creator | Soncini, Julieta | |
dc.creator | Siderac, Silvia | |
dc.creator | Castiñeira, Beatriz | |
dc.creator | Bello, Luisina | |
dc.creator | Pérez Riedel, Magalí | |
dc.creator | Zadubiec, Nicolás | |
dc.creator | Ortúzar, María Cristina | |
dc.creator | Delayel, Silvia | |
dc.creator | Famularo, Rosana | |
dc.creator | Giunta, Samanata | |
dc.creator | Pedrini, Sandra | |
dc.creator | Heinrich, Anabela | |
dc.creator | Orden, Cecilia de la | |
dc.creator | Rodríguez, Marco Antonio | |
dc.creator | Biocca, Analía | |
dc.creator | Cayo, Verónica Elizabeth | |
dc.creator | Duch, Virginia | |
dc.creator | Klett, Estela | |
dc.creator | Saleme, Cecilia | |
dc.creator | Perduca, Florencia | |
dc.creator | Saubidet, Stella Maris | |
dc.creator | Polastri, Vanesa | |
dc.creator | Di Bin, Verónica | |
dc.creator | Porto, Melina | |
dc.creator | Bordenave, María Marta | |
dc.creator | Isabella, Pía | |
dc.creator | Carrión Cantón, Eugenia | |
dc.creator | Lobos, Omar | |
dc.creator | López Arriazu, Eugenio | |
dc.creator | Fernández Augusto, Leila | |
dc.creator | Equipo de Educación Mapuche Wixaleyiñ | |
dc.creator | Cañumil, Tulio Fernando | |
dc.date.accessioned | 2018-05-30T15:48:11Z | |
dc.date.available | 2018-05-30T15:48:11Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.citation | Rodríguez, A. F. (Comp.) (2017). Las lenguas en la universidad : hacia una nueva realidad plurilingüe. Comunicaciones de la I Jornada Lengua, Cultura e Identidad. Bernal, Argentina : Universidad Nacional de Quilmes. | es |
dc.identifier.isbn | 9789875584549 | es |
dc.identifier.uri | http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/828 | |
dc.description | Fil: Cayo, Verónica Elizabeth. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. | es |
dc.description.abstract | Cinco ejes del campo de la enseñanza y el aprendizaje de idiomas en la actualidad se anudan en esta compilación de las actas de la I Jornada Lengua, Cultura e Identidad, organizada por el Área de Lenguas Extranjeras del Departamento de Ciencias Sociales (UNQ): Lengua, cultura y poder; Lengua, medios y discurso; Las lenguas y las nuevas tecnologías; Literatura, cultura e identidad; y Las lenguas y la traducción. Se trata de zonas temá- ticas clave que permiten integrar a las lenguas con una diversidad de aspectos que se cruzan en su uso cotidiano en comunidad. Aunque esa primera jornada -destinada en especial a profesoras/es de idiomas, traductoras/es y estudiantes de carreras de idiomas- se realizó en 2015, el interés por el intercambio de saberes y experiencias interdisciplinares sobre estos grandes ejes conserva plena vitalidad en el campo académico de las lenguas. En esa línea, Las lenguas en la universidad: hacia una nueva realidad plurilingüe es un aporte para el registro y la divulgación de estudios de los diferentes idiomas que habitan y habitamos en nuestro país. | es |
dc.description.tableofcontents | Panel de apertura. La identidad de los profesores de lenguas extranjeras: un recorrido por las biografías lingüísticas / Rosana Pasquale -- Eje temático 1. Lengua, cultura y poder -- 1.1. Publicar o no publicar... El problema de empoderar al joven científico desde la lengua extranjera / María Rosa Mariani y María Rosa Mucci -- 1.2. Desarrollo de la escritura y la identidad profesional mediante la revisión entre pares en inglés / Laura Colombo -- 1.3. Enseñanza de inglés en escenarios interculturales / Efraín Davis, Martha de Cousandier y Mónica Lacaze -- 1.4. Poder y estereotipos en la enseñanza de FLE (francés lengua extranjera) / Agustín De Marco -- 1.5. Representaciones de cultura y poder en estudiantes de Lengua Inglesa II de la UNLPam / Nora Díaz, Julieta Soncini y Silvia Siderac -- 1.6. El Juego de la Vida. La lengua como instrumento de poder / Beatriz Castiñeira y María Rosa Mucci -- 1.7. Androcentrismo y heterosexismo como construcciones culturales: análisis basado en el feminismo y la teoría queer / Luisina Bello -- 1.8. Idiomas con o sin género: reflexiones críticas sobre lengua, género y poder / Magalí Pérez Riedel -- 1.9. Propaganda cinematográfica soviética en el contexto de la colectivización estalinista: el caso de Sola / Nicolás Zadubiec -- 1.10. Actividades de mediación intercultural en el aula universitaria / María Cristina Ortúzar -- 1.11. La diversidad lingüística y cultural de los espacios educativos urbanos desde una perspectiva intercultural / Silvana Garófalo -- Eje temático 2. Lengua, medios y discurso -- 2.1. El rol de los procesos relacionales en el discurso académico / Silvana Garófalo -- 2.2. Cómo entender Je suis Charlie / Silvia Delayel, Rosana Famularo, Samanata Giunta y Sandra Pedrini -- 2.3. Las publicidades y su influencia en los adolescentes / Anabela Heinrich -- Eje temático 3. Las lenguas y las nuevas tecnologías -- 3.1. NTIC y lengua especializada / Efraín Davis y Cecilia de la Orden -- 3.2. Interculturalidad, prácticas discursivas y TIC. Consideraciones desde la enseñanza del portugués con fines específicos (PFE) / Marco Antonio Rodríguez -- 3.3. Universidad y TIC. Usos pedagógicos para apoyo y complementación de la clase presencial / Analía Biocca y Verónica Cayo -- 3.4. Estrategias de enseñanza de la lengua inglesa mediada por tecnologías / Virginia Duch -- 3.5. Leer en lengua extranjera cuando no se puede ver. El poder de la tecnología / María Rosa Mariani -- Eje temático 4. Literatura, cultura e identidad -- 4.1. La identidad en dos autores políglotas: un estudio de casos / Estela Klett -- 7Las lenguas en la universidad: hacia una nueva realidad plurilingüe -- 4.2. Tino Villanueva. El camino hacia el empoderamiento identitario / Cecilia Saleme -- 4.3. Literaturas diaspóricas, culturas itinerantes, identidades dinámicas. Espacios transculturales en la obra de Judith Ortiz Cofer / Florencia Perduca -- 4.4. Hibridismo: marca de identidad y poder en la literatura chicana / Mónica Cuello, María Pibernus y Pamela Vietri -- 4.5. Guillermo Enrique Hudson: una serenata a la tierra natal mirada desde el regreso / María Rosa Mariani -- 4.6. Desarrollo de la sensibilidad intercultural a partir de la literatura, desde una perspectiva postcolonial / Stella Maris Saubidet y Vanesa Polastri -- 4.7. Narrativas para el desarrollo de la identidad y la competencia intercultural en una lengua extranjera / Verónica Di Bin y Melina Porto -- 4.8. La dimensión intercultural en la clase de inglés / María Marta Bordenave y Pía Isabella -- 4.9. Los nuevos roles de la literatura y la cultura en la identidad de la formación docente / Eugenia Carrión Cantón -- Eje temático 5. Las lenguas y la traducción -- 5.1. La traducción del ruso al español dentro del sistema literario / Omar Lobos y Eugenio López Arriazu -- 5.2. Traduttore, diffensore. La traducción como herramienta de defensa de la soberanía nacional frente al imperialismo / Leila Fernández Augusto -- 5.3. Importancia de la traducción del idioma mapuche para la investigación histórica y antropológica / Equipo de Educación Mapuche Wixaleyiñ -- 5.4. Vocabulario astronómico mapuche / Tulio Fernando Cañumil. | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.format.extent | 340 p. | es |
dc.language | spa | es |
dc.publisher | Universidad Nacional de Quilmes, Departamento de Ciencias Sociales, Unidad de Publicaciones para la Comunicación Social de la Ciencia | es |
dc.relation.ispartofseries | Encuentros; | |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | es |
dc.subject | Aprendizaje | es |
dc.subject | Enseñanza | es |
dc.subject | Idiomas | es |
dc.subject | Lengua mapuche | es |
dc.subject | Lenguas extranjeras | es |
dc.subject | Learning | es |
dc.subject | Teaching | es |
dc.subject | Idiom | es |
dc.subject | Mapuche language | es |
dc.subject | Foreign languages | es |
dc.subject | Aprendizagem | es |
dc.subject | Ensino | es |
dc.subject | Línguas | es |
dc.subject | Língua mapuche | |
dc.subject | Línguas estrangeiras | |
dc.title | Las lenguas en la universidad : hacia una nueva realidad plurilingüe. Comunicaciones de la I Jornada Lengua, Cultura e Identidad | es |
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unq.blm.ubicacion | 407 LEN | es |
unq.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
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unq.libros.compilador | Garófalo, Silvana | |