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Habilidades socioemocionales en la formación en y para el trabajo : reflexiones sobre una experiencia con estudiantes universitarios

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(397.0Kb)
Data
2020
Autor
Epele, María Isabel
Metadata
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Resumo
Este artículo propone la actualización de un debate acerca del enfoque de competencias que trae al presente discusiones interdisciplinarias iniciadas en la década de 1990, y que hoy atraviesan los campos de juventudes, educación y formación para el trabajo. La propuesta es profundizar en la reformulación del desarrollo de habilidades socioemocionales o competencias transversales blandas y su vigencia frente al desafío que afrontan las juventudes en las transiciones y la inserción en el mundo del trabajo actual.
URI
http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2587
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Estadisticas
http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2587/statistics

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