Estadísticas
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Pensando la formación de los profesores de ciencias de la educación como un problema. Una mirada didáctica sobre el curriculum. Análisis de caso | 392 |
| abril 2025 | mayo 2025 | junio 2025 | julio 2025 | agosto 2025 | septiembre 2025 | octubre 2025 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Pensando la formación de los profesores de ciencias de la educación como un problema. Una mirada didáctica sobre el curriculum. Análisis de caso | 8 | 10 | 13 | 10 | 3 | 19 | 0 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| C8A.B1.Bolana.pdf | 1054 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 115 |
| Argentina | 94 |
| China | 26 |
| Canadá | 23 |
| Austria | 14 |
| México | 14 |
| Brasil | 13 |
| Francia | 12 |
| Chequia | 9 |
| Suecia | 8 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Buenos Aires | 26 |
| Ottawa | 22 |
| Vienna | 14 |
| Houston | 13 |
| Ashburn | 12 |
| Ann Arbor | 10 |
| San Diego | 8 |
| Brno | 5 |
| Menlo Park | 5 |
| Shenzhen | 4 |