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dc.contributorCarbonaro, Guillermo
dc.contributorHevia, Nancy
dc.contributorPampin, Paula
dc.contributorRastelli, Romina
dc.creatorBroeders, Yesica
dc.date.accessioned2026-09-30T18:24:59Z
dc.date.available2026-09-30T18:24:59Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.citationBroeders, Y., Carbonaro, G., Hevia, N., Pampin, P. y Rastelli, R. (2024). Matemática. (Programa). Bernal, Argentina: Universidad Nacional de Quilmes.es
dc.identifier.urihttp://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/6629
dc.descriptionFil: Broeders, Yesica. Universidad Nacional de Quilmes. Escuela Secundaria de Educación Técnica; Argentina.es
dc.descriptionFil: Carbonaro, Guillermo. Universidad Nacional de Quilmes. Escuela Secundaria de Educación Técnica; Argentina.es
dc.descriptionFil: Hevia, Nancy. Universidad Nacional de Quilmes. Escuela Secundaria de Educación Técnica; Argentina.es
dc.descriptionFil: Pampin, Paula. Universidad Nacional de Quilmes. Escuela Secundaria de Educación Técnica; Argentina.es
dc.descriptionFil: Rastelli, Romina. Universidad Nacional de Quilmes. Escuela Secundaria de Educación Técnica; Argentina.es
dc.description.abstractEn tercer año se dará continuidad al trabajo en el campo numérico incluyendo el conjunto de números racionales, y propiedades de densidad y discretitud de la recta numérica. En el campo de las funciones, se trabajarán problemas de sistemas de ecuaciones lineales centrando su utilidad en situaciones de la vida real, donde involucren dos o más incógnitas y las relaciones entre ellas. En álgebra y geometría se demostrarán matemáticamente diferentes teoremas y se trabajará con la modelización de problemas y su respectivo análisis con el fin de poder representar fenómenos del mundo real de manera simplificada y abstracta, seleccionando las herramientas matemáticas necesarias para poder comprender, predecir y manipular dichos fenómenos. En relación a probabilidad y estadística se analizarán diferentes estudios estadísticos en los medios de comunicación, y se organizarán y ordenarán datos para su posterior representación gráfica.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent5 p.es
dc.languagespaes
dc.publisherEscuela Secundaria de Educación Técnica de la Universidad Nacional de Quilmeses
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/es
dc.subjectÁlgebraes
dc.subjectGeometríaes
dc.subjectEstadísticaes
dc.subjectProbabilidades
dc.subjectAnálisis matemáticoes
dc.subjectResolución de problemases
dc.subjectModelos matemáticoses
dc.subjectRazonamientoes
dc.subjectRendimiento escolares
dc.subjectIgualdad de oportunidades de educaciónes
dc.subjectAlgebraes
dc.subjectGeometryes
dc.subjectStatisticses
dc.subjectProbabilityes
dc.subjectMathematical analysises
dc.subjectProblem solvinges
dc.subjectMathematical modelses
dc.subjectReasoninges
dc.subjectAcademic achievementes
dc.subjectEqual educationes
dc.subjectGeometriaes
dc.subjectEstatísticaes
dc.subjectProbabilidadees
dc.subjectAnálise matemáticaes
dc.subjectResolução de problemases
dc.subjectRaciocínioes
dc.subjectRendimento escolares
dc.subjectIgualdade de oportunidades educacionaises
dc.titleMatemáticaes
dc.typePrograma de materiaes
unq.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones
unq.accesoinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
unq.areaInstitucionalEscuela Secundaria de Educación Técnicaes
unq.materia.cargaHoraria152 hs.es
unq.programa.fechaDeAprobacion2025
unq.eset.espacioCurricularMatemáticaes
unq.eset.orientacionBachillerato con orientación en Comunicaciónes
unq.eset.cicloCiclo básicoes
unq.eset.resolucionPlanPlan 2015 (RCS Nº 512/15). Escuela Secundaria de Educación Técnica. Bachiller en Comunicación. Educación Secundaria Orientadaes
unq.eset.resolucionPlanPlan 2025 (RCS N° 288/25). Escuela Secundaria de Educación Técnicaes
unq.eset.campoDeFormacionFormación generales
unq.eset.anioDeCursadaTercer añoes


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