| dc.creator | Hevia, Nancy | |
| dc.creator | Broheders, Yesica | |
| dc.creator | Carbonaro, Guillermo | |
| dc.date.accessioned | 2026-08-31T20:27:40Z | |
| dc.date.available | 2026-08-31T20:27:40Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.citation | Hevia, N., Broheders, Y. y Carbonaro, G. (2024) Matemática (Programa) Bernal, Argentina: Universidad Nacional de Quilmes. | es |
| dc.identifier.uri | http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/6549 | |
| dc.description | Hevia, Nancy. Universidad Nacional de Quilmes. Escuela Secundaria de Educación Técnica; Argentina. | es |
| dc.description | Broheders, Yesica. Universidad Nacional de Quilmes. Escuela Secundaria de Educación Técnica; Argentina. | es |
| dc.description | Carbonaro, Guillermo. Universidad Nacional de Quilmes. Escuela Secundaria de Educación Técnica; Argentina. | es |
| dc.description.abstract | El presente programa pretende que los y las estudiantes logren: Interpretar la información presentada en forma oral y/o escrita (textos, tablas, fórmulas, expresiones algebraicas) pudiendo pasar de una forma de representación a otra si la situación lo requiera Producir textos con información matemática utilizando el lenguaje propio de la matemática en sus justificaciones, argumentaciones y conclusiones.
Formular conjeturas y armaciones de carácter general, avanzando en sus argumentaciones empíricas
hacia otras más generales.Construir y analizar elementos geométricos considerando las propiedades involucradas, condiciones necesarias y suficientes para su construcción. Fortalecer la confianza en las propias posibilidades mediante la resolución de problemas, justificando sus producciones, analizando y validando los resultados, y formulando interrogantes problemáticos. | es |
| dc.format.extent | 4 p. | es |
| dc.language | spa | es |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/ | es |
| dc.subject | Matemáticas | es |
| dc.subject | Sistemas de numeración | es |
| dc.subject | Figuras geométricas | es |
| dc.subject | Probabilidad | es |
| dc.subject | Análisis estadístico | es |
| dc.subject | Mathematics | es |
| dc.subject | Number systems | es |
| dc.subject | Geometric shapes | es |
| dc.subject | Probability | es |
| dc.subject | Statistical analysis | es |
| dc.subject | Matemática | es |
| dc.subject | Sistemas de numeração | es |
| dc.subject | Figuras geométricas | es |
| dc.subject | Probabilidade | es |
| dc.subject | Análise estatística | es |
| dc.title | Matemática | es |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/artículo | es |
| unq.version | info:eu-repo/semantics/draft | es |
| unq.acceso | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| unq.areaInstitucional | Escuela Secundaria de Educación Técnica | es |
| unq.programa.fechaDeAprobacion | 2025 | |
| unq.eset.espacioCurricular | Matemática | es |
| unq.eset.orientacion | Bachillerato con orientación en Comunicación | es |
| unq.eset.resolucionPlan | Plan 2025 (RCS N° 288/25). Escuela Secundaria de Educación Técnica. | es |
| unq.eset.anioDeCursada | Primer año | es |
