Biología general

Abstract

Los objetivos del curso son: que los alumnos valoren la importancia de los avances en el campo de las ciencias biológicas mediante el estudio de los logros científico-técnicos alcanzados y su aplicación en la sociedad; que los alumnos adquieran una concepción científico-materialista del mundo a partir de la explicación de los hechos y fenómenos que condujeron al origen de la vida en la tierra como resultado de la complejización y evolución de la materia y los organismos; que los alumnos comprendan la relación estructura-función existente en los principales tipos celulares, evidenciando al metabolismo como movimiento de la materia que posibilita la integridad biológica y el dinamismo celular; que los alumnos argumenten la importancia de los procesos de división celular presentes en los organismos y en el mantenimiento de la especie sobre la base de sus características principales; que los alumnos estudien los principios básicos de la genética clásica y el significado de los principales conceptos involucrados; que los alumnos analicen la historia natural y el enfoque evolutivo del conocimiento de la naturaleza y las principales teorías evolutivas que determinan la diversidad biológica; que los alumnos estudien los fundamentos básicos de la genética de poblaciones, la microevolución, la especiación, la macroevolución y el ritmo evolutivo; que los alumnos conozcan las características generales de los principales grupos de organismos: Eubacteria y Archibacteria, los diferentes grupos de protistas, Fungi, Plantae y Animalia; que los alumnos analicen los diferentes niveles de organización ecológica: poblaciones, comunidades y ecosistemas, sus atributos y principales formas de relación e interacción; que los alumnos estudien, analicen y debatan acerca de la escala global de los procesos ecológicos y los principales problemas ambientales: cambio climático, depleción de ozono atmosférico, deforestación, erosión, contaminación, fuentes energéticas, y otros; que los alumnos observen el material biológico objeto de estudio mediante la utilización correcta de diferentes técnicas, instrumentos y útiles de laboratorio; que los alumnos desarrollen las capacidades analíticas y de abstracción, la intuición y el pensamiento lógico y riguroso a través del estudio de la biología; que los alumnos interpreten datos, información y resultados relevantes, obtengan conclusiones y emitan sus conceptos razonados sobre problemas científicos, tecnológicos o de otros ámbitos que requieran el uso de herramientas biológicas; que los alumnos comuniquen por escrito y de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas en biología tanto a un público especializado como no especializado; que los alumnos comprendan la importancia del trabajo interdisciplinario en su formación.