Educación física

Abstract

La educación física en la Escuela Secundaria incide significativamente en la identidad de los jóvenes. Se caracteriza por intentar intervenir en el proceso de constitución corporal y de aprendizajes motores de los alumnos. Contribuye al desarrollo de las potencialidades del ser humano.Desde allí que su principal objetivo es lograr la constitución de la identidad de los adolescentes al impactar en su corporeidad, entendiendo a ésta como espacio propio y al mismo tiempo social, que involucra el conjunto de sus capacidades cognitivas, emocionales, motrices, expresivas y relacionales, contribuyendo a su formación integral.-Participar en prácticas corporales, ludomotrices y deportivas inclusivas, saludables, caracterizadas por la equidad, el respeto, la interacción entre los géneros y la atención a la diversidad. Por lo tanto, se pretende que los y las estudiantes logren: Expresar y recrear saberes motrices singulares y culturales en el marco de una construcción compartida. Resolver problemas en variadas experiencias motrices, individuales y colectivas, en condiciones estables y cambiantes, en ambientes diversos, considerando las transformaciones corporales y las trayectorias personales. -Participar en la construcción del deporte escolar con sentido colaborativo, de inclusión y disfrute. La apropiación de prácticas deportivas reflexivas y la importancia de la autosuperación. Expresar emociones y sentimientos a través del cuerpo, su reconocimiento y valoración. Intervenir en proyectos que incluyan experiencias corporales, ludomotrices y de vida comunitaria en ambientes naturales y otros, en interacción respetuosa con los mismos, y la toma de conciencia .