Estadísticas
| Visualizaciones | |
|---|---|
| STEAM –Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics– en un entorno virtual, como estrategia de enseñanza en el espacio curricular Nuevas Tecnologías en Educación | 324 |
| abril 2025 | mayo 2025 | junio 2025 | julio 2025 | agosto 2025 | septiembre 2025 | octubre 2025 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| STEAM –Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics– en un entorno virtual, como estrategia de enseñanza en el espacio curricular Nuevas Tecnologías en Educación | 14 | 13 | 4 | 14 | 10 | 14 | 0 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| TFI_2023_choma_01.pdf | 213 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 75 |
| Argentina | 72 |
| México | 36 |
| Colombia | 26 |
| España | 15 |
| Canadá | 10 |
| China | 10 |
| Brasil | 6 |
| Alemania | 5 |
| Ecuador | 5 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Bogotá | 21 |
| Buenos Aires | 17 |
| Mexico | 16 |
| Ottawa | 10 |
| Menlo Park | 8 |
| Houston | 6 |
| San Diego | 4 |
| Ciudadela | 3 |
| Fairfield | 3 |
| Hefei | 3 |