Estadísticas
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Políticas de inclusión educativa de personas con discapacidad. Continuidades y discontinuidades en los procesos para su implementación | 587 |
| octubre 2025 | noviembre 2025 | diciembre 2025 | enero 2026 | febrero 2026 | marzo 2026 | abril 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Políticas de inclusión educativa de personas con discapacidad. Continuidades y discontinuidades en los procesos para su implementación | 20 | 37 | 19 | 20 | 20 | 16 | 4 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| TM_2018_schewe_036.pdf | 730 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 213 |
| Argentina | 174 |
| Canadá | 41 |
| Colombia | 14 |
| China | 11 |
| Brasil | 9 |
| Alemania | 7 |
| Hong Kong | 6 |
| India | 6 |
| Costa Rica | 4 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ottawa | 41 |
| Buenos Aires | 38 |
| Buffalo | 17 |
| Federal | 15 |
| San Diego | 9 |
| Santa Fe | 9 |
| Houston | 8 |
| Central District | 6 |
| Medellín | 6 |
| Mendoza | 6 |