Estadísticas
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Políticas de inclusión educativa de personas con discapacidad. Continuidades y discontinuidades en los procesos para su implementación | 340 |
| noviembre 2024 | diciembre 2024 | enero 2025 | febrero 2025 | marzo 2025 | abril 2025 | mayo 2025 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Políticas de inclusión educativa de personas con discapacidad. Continuidades y discontinuidades en los procesos para su implementación | 10 | 4 | 3 | 4 | 18 | 19 | 7 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| TM_2018_schewe_036.pdf | 487 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Argentina | 141 |
| Estados Unidos | 89 |
| Canadá | 27 |
| Colombia | 12 |
| Alemania | 7 |
| China | 4 |
| Australia | 3 |
| Bolivia | 2 |
| Brasil | 2 |
| Costa Rica | 2 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Buenos Aires | 30 |
| Ottawa | 27 |
| Santa Fe | 9 |
| Federal | 8 |
| San Diego | 7 |
| Medellín | 6 |
| Mendoza | 6 |
| Menlo Park | 6 |
| Obera | 4 |
| Houston | 3 |