Estadísticas
| Visualizaciones | |
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| Incorporando el lenguaje computacional en la educación secundaria : las ciencias de la computación como contenido relevante en la formación docente | 201 |
| enero 2024 | febrero 2024 | marzo 2024 | abril 2024 | mayo 2024 | junio 2024 | julio 2024 | |
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| Incorporando el lenguaje computacional en la educación secundaria : las ciencias de la computación como contenido relevante en la formación docente | 2 | 3 | 1 | 0 | 4 | 7 | 3 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| TFI_2021_fuhr_035.pdf | 301 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Argentina | 47 |
| Estados Unidos | 43 |
| Colombia | 24 |
| Portugal | 14 |
| México | 11 |
| España | 9 |
| Brasil | 6 |
| Suecia | 6 |
| Ecuador | 5 |
| Perú | 5 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Vila Real | 14 |
| Buenos Aires | 13 |
| Bogotá | 10 |
| Federal | 8 |
| Medellín | 5 |
| Mexico | 4 |
| Lima | 3 |
| Mountain View | 3 |
| Quito | 3 |
| San Diego | 3 |