Estadísticas
| Visualizaciones | |
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| Incorporando el lenguaje computacional en la educación secundaria : las ciencias de la computación como contenido relevante en la formación docente | 145 |
| enero 2025 | febrero 2025 | marzo 2025 | mayo 2025 | junio 2025 | |
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| Incorporando el lenguaje computacional en la educación secundaria : las ciencias de la computación como contenido relevante en la formación docente | 2 | 5 | 3 | 6 | 15 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| TFI_2021_fuhr_035.pdf | 218 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 35 |
| Argentina | 32 |
| Portugal | 14 |
| Colombia | 9 |
| España | 9 |
| Canadá | 6 |
| Brasil | 4 |
| México | 4 |
| China | 3 |
| Alemania | 3 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Vila Real | 14 |
| Buenos Aires | 11 |
| Bogotá | 8 |
| Ottawa | 6 |
| Federal | 4 |
| Coyoacan | 3 |
| San Diego | 3 |
| Santander | 3 |
| Cordoba | 2 |
| Guayaquil | 2 |