Estadísticas
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| Incorporando el lenguaje computacional en la educación secundaria : las ciencias de la computación como contenido relevante en la formación docente | 304 |
| junio 2025 | julio 2025 | agosto 2025 | septiembre 2025 | octubre 2025 | noviembre 2025 | diciembre 2025 | |
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| Incorporando el lenguaje computacional en la educación secundaria : las ciencias de la computación como contenido relevante en la formación docente | 19 | 13 | 6 | 9 | 8 | 10 | 4 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| TFI_2021_fuhr_035.pdf | 368 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 68 |
| Argentina | 58 |
| Colombia | 24 |
| Canadá | 20 |
| España | 16 |
| México | 14 |
| Portugal | 14 |
| Brasil | 11 |
| China | 9 |
| Perú | 6 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ottawa | 20 |
| Buenos Aires | 19 |
| Vila Real | 14 |
| Bogotá | 10 |
| Federal | 8 |
| Houston | 6 |
| Medellín | 5 |
| Mountain View | 5 |
| Hanoi | 4 |
| Lima | 4 |