Estadísticas
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| Confianza y desconfianza como impulsos y frenos a la constitución de espacios interactivos de aprendizaje. Análisis basado en el problema de la fiebre aftosa en Uruguay 1870-2018 | 92 |
| diciembre 2024 | enero 2025 | febrero 2025 | marzo 2025 | abril 2025 | mayo 2025 | junio 2025 | |
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| Confianza y desconfianza como impulsos y frenos a la constitución de espacios interactivos de aprendizaje. Análisis basado en el problema de la fiebre aftosa en Uruguay 1870-2018 | 3 | 3 | 3 | 6 | 8 | 5 | 10 |
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| Redes_v24_n47_articulo_2_Confianza y desconfianza como impulsos y frenos a la constitución de espacios interactivos de aprendizaje.pdf | 98 |
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| Estados Unidos | 28 |
| Canadá | 17 |
| Ecuador | 6 |
| Japón | 6 |
| Perú | 6 |
| China | 4 |
| Alemania | 3 |
| Argentina | 2 |
| Bélgica | 2 |
| Bolivia | 2 |
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| Ottawa | 15 |
| Tokyo | 6 |
| Lima | 5 |
| Guayaquil | 4 |
| San Diego | 3 |
| Blue Bell | 2 |
| Kanata | 2 |
| Quito | 2 |
| Sacramento | 2 |
| Shanghai | 2 |