Estadísticas
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estrategias institucionales entre la "escuela común" y la "escuela especial" en el nivel secundario : avances preliminares | 844 |
| marzo 2026 | abril 2026 | mayo 2026 | junio 2026 | julio 2026 | agosto 2026 | septiembre 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Estrategias institucionales entre la "escuela común" y la "escuela especial" en el nivel secundario : avances preliminares | 5 | 17 | 11 | 41 | 27 | 3 | 4 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| C2.Cerrillo_Rapanelli.pdf | 1021 |
| 1 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Argentina | 271 |
| Estados Unidos | 236 |
| Canadá | 43 |
| Holanda | 35 |
| China | 26 |
| Japón | 18 |
| Austria | 17 |
| Francia | 14 |
| Suecia | 14 |
| Reino Unido | 10 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Buenos Aires | 49 |
| Ottawa | 38 |
| Amsterdam | 32 |
| Federal | 32 |
| Ann Arbor | 23 |
| Vienna | 17 |
| Tokyo | 14 |
| Houston | 12 |
| San Diego | 12 |
| Ashburn | 8 |