Estadísticas
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Las presencias en las trayectorias de aprendizaje | 164 |
| diciembre 2024 | enero 2025 | febrero 2025 | marzo 2025 | abril 2025 | mayo 2025 | junio 2025 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Las presencias en las trayectorias de aprendizaje | 9 | 10 | 3 | 11 | 6 | 6 | 1 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| 2018_JPFD_Gonzalez_Gonzalez.pdf | 235 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 67 |
| Argentina | 22 |
| Canadá | 18 |
| China | 6 |
| Alemania | 5 |
| Japón | 5 |
| Colombia | 3 |
| Ecuador | 3 |
| Reino Unido | 2 |
| Ucrania | 2 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ottawa | 16 |
| Buenos Aires | 7 |
| San Diego | 7 |
| Menlo Park | 6 |
| Shanghai | 5 |
| Tokyo | 5 |
| Cambridge | 3 |
| Houston | 3 |
| Sacramento | 3 |
| Ann Arbor | 2 |