Estadísticas
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Las presencias en las trayectorias de aprendizaje | 362 |
| febrero 2025 | marzo 2025 | abril 2025 | mayo 2025 | junio 2025 | julio 2025 | agosto 2025 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Las presencias en las trayectorias de aprendizaje | 3 | 11 | 6 | 6 | 7 | 14 | 0 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| 2018_JPFD_Gonzalez_Gonzalez.pdf | 613 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 130 |
| Argentina | 69 |
| Canadá | 23 |
| Colombia | 14 |
| China | 13 |
| Suecia | 12 |
| Alemania | 6 |
| Japón | 5 |
| Rusia | 5 |
| Chile | 4 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Buenos Aires | 23 |
| Ottawa | 20 |
| Houston | 13 |
| Wilmington | 8 |
| San Diego | 7 |
| Hefei | 6 |
| Menlo Park | 6 |
| New York | 5 |
| Shanghai | 5 |
| Tokyo | 5 |