Estadísticas
| Visualizaciones | |
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| Educación Superior, diversidad e inclusión, relaciones entre trayectorias académicas y construcciones subjetivas de estudiantes y ex estudiantes virtuales | 421 |
| febrero 2026 | marzo 2026 | abril 2026 | mayo 2026 | junio 2026 | julio 2026 | agosto 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Educación Superior, diversidad e inclusión, relaciones entre trayectorias académicas y construcciones subjetivas de estudiantes y ex estudiantes virtuales | 3 | 8 | 22 | 13 | 23 | 15 | 21 |
| Visualizaciones |
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| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 127 |
| Argentina | 64 |
| Canadá | 39 |
| China | 30 |
| Japón | 20 |
| Brasil | 12 |
| Chile | 8 |
| Vietnam | 8 |
| Bélgica | 7 |
| Alemania | 7 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ottawa | 38 |
| Buenos Aires | 15 |
| Tokyo | 13 |
| Oakland | 10 |
| Houston | 9 |
| Hanoi | 8 |
| Shanghai | 7 |
| Andover | 4 |
| Mendoza | 4 |
| Mountain View | 4 |