Estadísticas
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Educación Superior, diversidad e inclusión, relaciones entre trayectorias académicas y construcciones subjetivas de estudiantes y ex estudiantes virtuales | 120 |
| enero 2025 | febrero 2025 | marzo 2025 | abril 2025 | mayo 2025 | junio 2025 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Educación Superior, diversidad e inclusión, relaciones entre trayectorias académicas y construcciones subjetivas de estudiantes y ex estudiantes virtuales | 2 | 9 | 8 | 4 | 12 | 3 |
| Visualizaciones |
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| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 43 |
| Canadá | 15 |
| Argentina | 12 |
| China | 12 |
| Bélgica | 7 |
| Alemania | 4 |
| Japón | 4 |
| Australia | 2 |
| Colombia | 2 |
| Bolivia | 1 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ottawa | 14 |
| Shanghai | 7 |
| Buenos Aires | 4 |
| Tokyo | 4 |
| Andover | 3 |
| Houston | 3 |
| San Diego | 3 |
| Menlo Park | 2 |
| Milwaukee | 2 |
| Sacramento | 2 |