Estadísticas
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Educación Superior, diversidad e inclusión, relaciones entre trayectorias académicas y construcciones subjetivas de estudiantes y ex estudiantes virtuales | 160 |
| octubre 2023 | noviembre 2023 | diciembre 2023 | enero 2024 | febrero 2024 | marzo 2024 | abril 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Educación Superior, diversidad e inclusión, relaciones entre trayectorias académicas y construcciones subjetivas de estudiantes y ex estudiantes virtuales | 5 | 4 | 2 | 2 | 1 | 0 | 5 |
| Visualizaciones |
|---|
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Argentina | 51 |
| Estados Unidos | 44 |
| China | 12 |
| Chile | 5 |
| Irán | 3 |
| Colombia | 2 |
| Alemania | 2 |
| Francia | 2 |
| México | 2 |
| Rusia | 2 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Buenos Aires | 14 |
| Andover | 4 |
| Mendoza | 3 |
| Dearborn | 2 |
| Federal | 2 |
| Milwaukee | 2 |
| Nanjing | 2 |
| San Andres De Giles | 2 |
| Shenzhen | 2 |
| Tianjin | 2 |