Algunos elementos para contribuir al estudio de los conflictos vinculados a la ciencia y la tecnología. Conocimientos en disputa acerca de la pandemia de coronavirus
Some elements to contribute to the study of conflicts related to science and technology. Disputed knowledge about the coronavirus pandemic
Resumen
Presentaremos la noción de estilo de pensamiento como una herramienta para analizar las teorías e interpretaciones que entran en conflicto en los debates vinculados a temas científicos. Luego, pasaremos a una sección dedicada a indagar no ya en los contenidos de los debates, sino en las
características de quienes sostienen estos debates: para ello, traeremos a colación herramientas provistas por la sociología de la experticia. Finalmente, mostraremos la utilidad de estos enfoques presentando un caso cuya urgencia y novedad interpela especialmente a los estudios CTS: la pandemia de coronavirus. We will present the notion of thinking style as a tool for analyzing conflicting theories and interpretations in debates related to scientific topics. Then, we will move on to a section dedicated to exploring not the content of the debates themselves, but rather the characteristics of those who engage in them. To this end, we will draw upon tools provided by the sociology of expertise. Finally, we will demonstrate the usefulness of these approaches by presenting a case study whose urgency and novelty particularly resonate with STS studies: the coronavirus pandemic.