Estadísticas
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| Formar en la práctica : las experiencias y significaciones de las y los coformadores del nivel primario de Montecarlo-Misiones durante los años 2015 y 2020 : tensiones y fortalezas en el proceso de formación a futuros docentes | 67 |
| enero 2025 | febrero 2025 | marzo 2025 | abril 2025 | mayo 2025 | junio 2025 | julio 2025 | |
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| Formar en la práctica : las experiencias y significaciones de las y los coformadores del nivel primario de Montecarlo-Misiones durante los años 2015 y 2020 : tensiones y fortalezas en el proceso de formación a futuros docentes | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 44 | 23 |
| Visualizaciones | |
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| TM_2025_sanabria_021.pdf | 12 |
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| Estados Unidos | 27 |
| Argentina | 15 |
| Canadá | 6 |
| Irán | 4 |
| Brasil | 3 |
| China | 3 |
| Rumania | 2 |
| España | 1 |
| Japón | 1 |
| Rusia | 1 |
| Visualizaciones | |
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| Ottawa | 6 |
| Oakland | 5 |
| Redmond | 5 |
| Huanchilla | 4 |
| Beijing | 3 |
| Federal | 2 |
| Buffalo Grove | 1 |
| Granada | 1 |
| Las Vegas | 1 |
| Lewes | 1 |