Estadísticas
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| Escuela en apuros : la presencia a la distancia. Los cambios en las estrategias de enseñanza y evaluación generados a partir de la pandemia por Covid-19 y su incidencia en el ciclo lectivo 2021: el caso del equipo docente del Área de Ciencias Naturales en un colegio secundario de la provincia de Córdoba | 350 |
| agosto 2025 | septiembre 2025 | octubre 2025 | noviembre 2025 | diciembre 2025 | enero 2026 | febrero 2026 | |
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| Escuela en apuros : la presencia a la distancia. Los cambios en las estrategias de enseñanza y evaluación generados a partir de la pandemia por Covid-19 y su incidencia en el ciclo lectivo 2021: el caso del equipo docente del Área de Ciencias Naturales en un colegio secundario de la provincia de Córdoba | 7 | 26 | 10 | 19 | 7 | 6 | 5 |
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| TM_2022_carrizo_031.pdf | 278 |
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| Argentina | 110 |
| Estados Unidos | 77 |
| Canadá | 29 |
| China | 13 |
| Japón | 12 |
| Colombia | 11 |
| Brasil | 9 |
| Vietnam | 5 |
| Ecuador | 4 |
| Grecia | 4 |
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| Ottawa | 28 |
| Buenos Aires | 18 |
| Bogotá | 6 |
| Federal | 5 |
| Hanoi | 5 |
| Mendoza | 5 |
| Menlo Park | 5 |
| San Diego | 5 |
| San Rafael | 5 |
| Athens | 4 |
