Estadísticas
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Propuesta Blended Learning de la materia Matemática para economía y administración del ciclo introductorio del Departamento de Economía y Administración de la Universidad Nacional de Quilmes | 607 |
| mayo 2026 | junio 2026 | julio 2026 | agosto 2026 | septiembre 2026 | octubre 2026 | noviembre 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Propuesta Blended Learning de la materia Matemática para economía y administración del ciclo introductorio del Departamento de Economía y Administración de la Universidad Nacional de Quilmes | 29 | 31 | 43 | 14 | 16 | 47 | 2 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| TFI_2020_vacarezza_027.pdf | 453 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 194 |
| Argentina | 96 |
| Ecuador | 32 |
| Canadá | 30 |
| China | 29 |
| Japón | 28 |
| Perú | 23 |
| Brasil | 14 |
| Vietnam | 9 |
| Reino Unido | 8 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ottawa | 24 |
| Buenos Aires | 22 |
| San Jose | 18 |
| Tokyo | 18 |
| Houston | 17 |
| Lima | 15 |
| Quito | 14 |
| Ambato | 11 |
| Ashburn | 10 |
| San Francisco | 10 |