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Epistemología de las ciencias sociales

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Fecha
2024
Autor
Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales
Metadata
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Resumen
El propósito general del curso consiste en introducir al alumnado en las problemáticas de la reflexión filosófica acerca de los métodos y resultados de la ciencia a través tanto del estudio de la historia de la filosofía de la ciencia contemporánea como de la discusión de problemas de Filosofías de la Ciencias Especiales (con particular atención en los característicos de las Ciencias Sociales). Objetivos específicos: Que el alumno ejercite la comprensión de textos argumentativos y su discusión. Que el alumno desarrolle su capacidad de analizar, plantear y encarar de modo crítico los problemas filosóficos desarrollados en la bibliografía del curso, de manera escrita y oral. Que el alumno adquiera conocimiento de la historia de la Filosofía de la Ciencia contemporánea. Que el alumno adquiera un lenguaje más sofisticado y preciso para hablar de ciertos aspectos de la práctica científica. Que el alumno comprenda la relevancia de los estudios metacientíficos tanto como un estudio en sí mismo como por su relevancia para la mejor comprensión de discusiones entre los científicos mismos. Que el alumno enmarque problemáticas filosóficas específicas de las Ciencias Sociales en discusiones más generales al respecto de problemáticas similares en otras áreas de las ciencias Que el alumno comprenda problemáticas filosóficas específicas de las Ciencias Sociales. Contenidos mínimos: Noción de la filosofía de la Ciencia. Fases de la historia de la filosofía de la ciencia: fase clásica, historicista, modelo-teórica. Conceptos Científicos. Las hipótesis científicas y su contrastación. Evaluación epistémica de las hipótesis. El concepto de ley científica. La explicación científica. El concepto de teoría científica. Análisis sincrónico y diacrónico de teorías. Cambio intrateórico.
URI
http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/5185
Colecciones
  • Programas de materias y seminarios
Estadisticas
http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/5185/statistics

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