Estatística
| Visualizações | |
|---|---|
| Los contenidos digitales en carreras de ingeniería como mediadores del aprendizaje significativo en los ingresantes a las carreras de Ingeniería de la Universidad Tecnológica Nacional-Facultad Regional Santa Fe | 365 |
| Dezembro 2024 | Janeiro 2025 | Fevereiro 2025 | Março 2025 | Abril 2025 | Maio 2025 | Junho 2025 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Los contenidos digitales en carreras de ingeniería como mediadores del aprendizaje significativo en los ingresantes a las carreras de Ingeniería de la Universidad Tecnológica Nacional-Facultad Regional Santa Fe | 11 | 18 | 14 | 10 | 38 | 16 | 9 |
| Visualizações | |
|---|---|
| TM_2021_bircher_002.pdf | 274 |
| Visualizações | |
|---|---|
| Estados Unidos | 125 |
| Peru | 59 |
| México | 34 |
| Canadá | 32 |
| Argentina | 23 |
| Colômbia | 14 |
| Chile | 9 |
| Rússia | 9 |
| Bolívia | 6 |
| Alemanha | 5 |
| Visualizações | |
|---|---|
| Lima | 44 |
| Ottawa | 31 |
| Ashburn | 19 |
| Mexico | 10 |
| Saint Petersburg | 9 |
| Menlo Park | 8 |
| San Diego | 7 |
| Tijuana | 7 |
| Bogotá | 6 |
| Buenos Aires | 6 |